A. | 幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素 | B. | 单侧光来自b侧 | ||
C. | a侧的生长速度小于b侧 | D. | 其向光侧相当于茎横放的远地侧 |
分析 1、分析题图:由胚芽鞘尖端以下伸长区横切片来看,b侧生长快,向a侧弯曲生长了,说明单侧光来自a侧,才能向光弯曲生长.
2、生长素的生理作用在于促进细胞的伸长生长.
3、胚芽鞘横放时,有背地性.
解答 解:A、在植物细胞中,色氨酸进过一系列转变,可以变成生长素,故幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素,A正确;
B、由幼苗尖端以下部位的横切示意图来看,b侧生长快,向a侧弯曲生长了,说明单侧光来自a侧,才能向光弯曲生长,B错误;
C、根据B选项的分析单侧光来自a侧,在单侧光照下,生长素由向光侧向背光侧转移,a侧生长素浓度低于b侧,a侧细胞的伸长速度小于b侧,C正确;
D、单侧光下,胚芽鞘的向光侧生长的慢,植物会向光生长;横放的植物的茎远地侧生长的慢,茎向远地侧生长,所以其向光侧相当于将茎横放的远地侧,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了与生长素有关的实验,意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实,并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016广西河池高级高二下第二次月考单科测试生物卷(解析版) 题型:选择题
20世纪30年代,科学家们发现天花、水痘和麻疹等疾病的患者的病理组织中存在多核细胞, 这些多核细胞的来源可能是( )
A.体细胞在有丝分裂过程中,染色体完成了复制但纺锤体的形成受到破坏,导致细胞不能分裂成两个子细胞而形成多核细胞
B.体细胞在有丝分裂过程中,体内的有关病毒阻碍了细胞的分裂过程,导致细胞不能分裂或两个子细胞而形成多核细胞
C.患者的体细胞在病毒诱导下,由两个或多个细胞核直接融合形成了多核细胞
D.患者体内的病毒直接诱导多个体细胞融合而形成多核细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说:如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。箫伯纳却说:如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一样丑,那该怎么办呢?下列关于问题的叙述中,不正确的是 ( )
A.美女和箫伯纳都运用了自由组合定律
B.美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面
C.除了上述的情况外,他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代
D.控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞的遗传物质与正常体细胞有所不同 | |
B. | 在适宜条件下,癌细胞能够无限增殖 | |
C. | 细胞癌变后,彼此之间的黏着性显著降低 | |
D. | 细胞癌变是原癌基因被激活为抑癌基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体侵染细菌实验-同位素标记法 | |
B. | 基因位于染色体上的假说--类比推理 | |
C. | DNA双螺旋结构的研究--模型建构法 | |
D. | DNA半保留复制方式的实验研究--差速离心法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后,其抵抗力稳定性降低 | |
B. | 春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长 | |
C. | 人工林生态系统需要不断地得到来自于系统外的能量补充,而原始森林生态系统不需要 | |
D. | 湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 封闭双层膜结构,化学反应不受干扰 | |
B. | 叶绿体呈球形 | |
C. | 有叶绿素和其他色素 | |
D. | 含有许多有关的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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