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1.很多蔬菜和水果中富含维生素C.科学家在癌细胞培养液中加入维生素C(实验组)以研究其对癌细胞生长的影响.培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比,得到如图曲线.据此分析,下列有关说法正确的是(  )
A.癌细胞的出现是抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果
B.在10h时,对照组中所有细胞的染色体数和DNA数均为体细胞的2倍
C.在10~11h时,实验组细胞对培养液中含氮物质、含磷物质的吸收速率最快
D.维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显

分析 根据题意和曲线图分析可知:图示表示在癌细胞培养液中加入维生素C(实验组)后,培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比所得到的曲线图,对照组癌细胞分裂间期时间约为7h,分裂期时间约为3h,而实验组癌细胞分裂间期时间约为10h,分裂期时间约为3h.

解答 解:A、癌细胞的出现是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果,A错误;
B、10h时对照组中细胞均处于分裂期,包括前期、中期、后期和末期,其中前期、中期和末期细胞中染色体数均和体细胞相同,且末期细胞中的DNA数也和体细胞相同,B错误;
C、含氮、磷的物质是合成DNA和蛋白质的重要原料,DNA的复制和蛋白质的合成发生在间期,而实验组细胞在10-11h时分裂期细胞百分比迅速升高,所以此时对培养液中含氮、磷的物质吸收速率最慢,C错误;
D、由图可知,使用维生素C后分裂间期的时间明显延长,而分裂期的时间基本不变,说明维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显,D正确.
故选:D.

点评 本题以维生素C为素材,结合曲线图,考查细胞癌变、有丝分裂过程及其变化规律相关知识,要求考生识记细胞癌变的原因;识记有丝分裂不同时期的特征,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律;能分析曲线图,提取有效信息答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列生物实验的叙述,合理的是(  )
选项实验名称选用试剂或材料的作用
A用显微镜观察多种多样的细胞可选用发菜为实验材料观察叶绿体
B观察DNA和RNA在细胞中的分布盐酸的作用可改变细胞膜的通透性,使DNA和蛋白质分离
C观察温度对酶活性的影响可选用斐林试剂用于鉴定还原糖的生成
D观察菠菜上表皮细胞中的线粒体可用健那绿进行染色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.原产于南美洲的水蕴草是多年生的草本沉水植物,在亚洲地区繁殖已经成为池塘溪河中常见的野草.某研究小组用水蕴草进行实验,甲图表示在光照条件下其叶肉细胞内的生理过程示意图,其中数字表示生理过程,字母表示生命活动产生的物质.乙图是探究温度影响水蕴草光合作用与呼吸作用的研究结果.请据图回答下列问题:

(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有③和④(用图中数字表示),D表示[H]和ATP.
(2)乙图中5°C时水蕴草根细胞中产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体(或线粒体基质和线粒体内膜).
(3)从乙图中可以看出,光合作用速率最大时的温度为30℃.假设每天光照12小时,最有利于植物生长的温度是20℃.
(4)近年广东北江下游水体富营养化较为严重,水体发绿、发臭,主要是因蓝藻、绿藻大量繁殖而引起的.从生态系统营养结构的角度分析,藻类与水蕴草均属于第一营养级.为解决水体富营养化问题,如何进行生物防治?投放一定量的捕食藻类的水生动物(其他答案合理即可).
(5)生活中人们常把水蕴草养在水族箱中,既净化水质又美化环境,由此体现了生物多样性的间接价值和直接价值价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.苯、甘油、乙醇等物质出入细胞的方式是(  )
A.渗透作用B.自由扩散C.主动运输D.内吞和外排

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.植物的光合作用受内、外多种因素的影响.图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物光合速率随光照强度变化的曲线,乙图是甲图a点对应的光照条件下的有关曲线.请据图回答:

(1)由甲图可知,A植物与B植物对生存环境的要求有差异,主要是A植株适宜在较强光照的环境中生存,B植株适宜在较弱光照下生存,这由植物自身的遗传特性决定.据此可将它们共同种植,构建群落的垂直结构,达到充分利用光能的目的.
(2)若其他条件不变,则饱和CO2浓度下,甲图中a点向上移动.
(3)乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是温度过高,酶活性降低,光合速率因而降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.一个生态养殖大棚里,水底养着螃蟹,水面漂浮着无土栽培的蔬菜,水面上方黄瓜藤枝蔓茂盛.漂浮蔬菜和黄瓜生长所需的肥料来自螃蟹的排泄物,大棚里同时种了一种特殊辣椒起驱虫作用.下列相关分析不正确的是(  )
A.只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定
B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递
C.该生态系统中螃蟹、漂浮蔬菜、黄瓜构成了生物群落
D.蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分,所以蔬菜和黄瓜也可以作为分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.“稻鱼共生系统”中,鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之,同时使清晨水稻叶片上的露水滴落,减轻稻瘟病原孢子的产生和菌丝体生长;鲤鱼的游动,又使水浑浊,抑制水中杂草的生长;稻叶在给鲤鱼提供食物的同时,还为鲤鱼生长创造良好环境.请回答下列有关问题:
(1)与水稻单种系统相比,稻鱼共生系统取得了明显的生态效益和经济效益,分别表现在:①生态效益:减少农药使用,降低环境污染或充分合理利用资源,利于维持生态系统稳态.
②经济效益:降低生产成本或增加鱼的产出,增加农民收入.
(2)“亚洲鲤鱼”被引入美国,在当地已经构成了生态入侵,它与美国的本地物种之间可能存在着竞争、捕食的关系,导致入侵地的生物多样性锐减.
(3)科学家通过研究种间捕食关系,构建了“捕食者-猎物”模型,如图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势).仅从该模型分析,图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为N2和P2.其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的(负)反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是与细胞增殖和分化有关的图解,图中b、c、d、e细胞不同的根本原因是(  )
A.DNAB.mRNAC.tRNAD.蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.果蝇为生物实验常用材料,进一步研究发现果蝇的性别与染色体组成有关,如表,其中XXY个体能够产生正常配子.
染色体组成XYXYYXXXXYXXXYY
性别雄性雌性不发育
果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)是显性,基因位于X染色体Ⅱ区域中(如图,Ⅱ、Ⅲ为非同源区段),该区域缺失的X染色体记为X-,其中XX-为可育雌果蝇,X-Y因缺少相应基因而死亡.
用长翅红眼雄果蝇(AaXRY)与长翅白眼雌果蝇(AaXrXr)杂交得到F1,发现残翅中有一只例外白眼雌果蝇(记为W).现将W与正常红眼雄果蝇杂交产生F2
(1)根据F2性状判断产生W的原因
①若子代雄果蝇全为白眼,雌果蝇全为红眼,雌雄个体比值为1:1,则是由于亲代配子基因突变所致;
②若子代雄果蝇全为白眼,雌果蝇全为红眼,雌雄个体比值为2:1,则是由X染色体Ⅱ区段缺失所致;
③若子代雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状,则是由性染色体数目变异所致.
(2)如果上述结论③成立,则W的基因型是XrXrY,F2中的果蝇有6种基因型.
(3)若果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制(位于同源区段Ⅰ上),刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只位于X染色体Ⅱ区段上,果蝇的性别常常需要通过眼色来识别.若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传,果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB和XBYb外,还有XbYB、XbYb.种群中有各种性状的雄果蝇,现有一只红眼刚毛雄果蝇(参考基因型为XRBYB),要通过一次杂交实验判断它的基因型,应选择表现型为白眼截毛雌果蝇与该只果蝇交配,然后观察子代的性状表现.
①如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇基因型是XBRYB
②如果子代红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛.则该雄果蝇基因型为XRBYb
③如果子代红眼果蝇为截毛,白眼果蝇为刚毛,则雄果蝇基基因型为XbRYB

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