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下列对曲线所示生物学意义的描述,错误的是(  )
A、若①纵坐标表示有氧呼吸强度,则横坐标可表示O2供应量
B、若②纵坐标表示酶的活性,则横坐标可表示温度
C、若③纵坐标表示光合速率,则横坐标可表示光照强度
D、若④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率.则横坐标可表示O2浓度
考点:有氧呼吸的过程和意义,主动运输的原理和意义,酶的特性
专题:
分析:本题主要考查几种曲线图的含义.A、D曲线的含含义是:表示在一定范围内,y随x的增加而增大,当x增加到一定的值,y不再增加,区别是A中x=0时y=0,D中x=0时y>0;B表示在最适x下y最大,当x低于最适x,y随x的增加而增大,当x高于最适x,y随x的增加而变小;C表示y随x的增加而增大,y与x成正相关.
解答: 解:A、在一定范围内,有氧呼吸强度随O2供应量的增加而增强,当O2供应量增加到一定的值,有氧呼吸强度不再增强,A正确;
B、在最适温度下酶的活性最强,当温度低于最适温度,酶的活性随温度的增加而增强,当温度高于最适温度,酶的活性随温度的增加而减弱,当温度过高时会使酶的空间结构改变而失去活性,B正确;
C、光合作用强度受光照强度的影响,在一定的范围内,随光照强度增大,光合作用强度增强,当光照强度达到饱和后,光照强度增加,光合作用不再增强,此时限制光合作用强度的因素可能是温度、二氧化碳浓度等,C错误;
D、植物根对K+的吸收是主动运输的过程,没有氧气时,无氧呼吸释放能量.在一定范围内,O2浓度越大,有氧呼吸越强,释放的能量越多,主动运输越快.由于主动运输还受到K+载体数量的限制,当K+载体饱和时,植物根对K+的吸收速率不再加快,D正确.
故选:C.
点评:本题以曲线模型为依托,考查学生理解影响呼吸作用、光合作用的条件、影响酶活性的因素、主动运输的条件和影响因素等知识要点,把握知识的内在联系,并运用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力.
练习册系列答案
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将一批基因型为AA与Aa的豌豆种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量比为3:2:1,则这批种子中,基因型为Aa的豌豆所占比例为

A.1/3 B.1/2 C.2/3 D.3/4

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东东莞市南开实验学校高一上期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:双选题

下列几种生物的细胞中,属于原核细胞的是( )

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关反应式ADP+Pi+能量
ATP的叙述,其中错误的是(  )
A、ATP的结构中有腺嘌呤和两个高能磷酸键
B、植物细胞反应①过程中所需的酶和色素,分布在叶绿体的基粒和基质中
C、ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
D、有氧呼吸时,反应①过程主要发生在[H]与氧结合生成水时

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科目:高中生物 来源: 题型:

甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上.花色表现型与基因型之间的对应关系如表.
表现型白花乳白花黄花金黄花
基因型AA_ _ _ _Aa _ _ _ _aaB _ _ _ _或
aa_ _ D_
aabbdd
请回答:
(1)白花(AABBDD)×黄花 (aaBBDD),F1基因型是
 
,F1测交后代的花色表现型及其比例是
 

(2)黄花(aaBBDD)×金黄花,F1自交,F2中黄花基因型有
 
种,其中纯合个体占黄花的比例是
 

(3)甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为
 
的个体自交,理论上子一代比例最高的花色表现型是
 

(4)基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合互不干扰;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为确定镁元素是否为植物生活所必需,用人工配制的缺镁营养液培养植物,应该(  )
A、以土壤为基质,浇灌缺镁营养液
B、以沙石为基质,浇灌缺镁营养液
C、大田种植,浇灌缺镁营养液
D、用缺镁营养液培养,不需基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群和群落的说法正确的是(  )
A、蝗虫的捕食往往会改变水稻的丰富度
B、海拔高度不同的山坡上分布着不同的植物类群,体现了群落的垂直结构
C、在演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
D、群落演替过程中种群的基因频率往往发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某人工饲养的线虫种群中,存在着一定比例的不能产生成熟精子的突变型雄虫.有学者分别观察了一定数量的野生型雄虫与突变型雄虫的存活率,结果如图所示.下列相关推断中最合理的是(  )
A、野生型雄虫比突变型雄虫的平均寿命长
B、野生型线虫与突变型线虫应分属两个物种
C、在第15-20天时线虫的出生率小于死亡率
D、野生型雄虫在生殖期间的死亡风险比较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如下图是细胞有丝分裂图.请据图回答:
(1)从图可以看出这是
 
细胞的有丝分裂.(填动物或植物)
(2)据图写出细胞进行有丝分裂的顺序:
 
.(用箭头和字母表示)
(3)图
 
表示细胞分裂间期,此时细胞核中发生的分子水平的主要变化是
 

(4)图a是分裂的
 
期,此时细胞中有
 
条染色体,
 
个DNA分子,
 
条染色单体.
(5)染色体数目加倍发生在
 
图.

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