分析 分析题意可知:本实验为了验证生物制剂M对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有一定的保护作用.实验的自变量是生物制剂M和阿霉素溶液,因此可将实验各分三组,因变量是细胞数目,另外实验设计要遵循等量性原则,单一变量原则,据此答题.
解答 解:(1)实验思路:
①将等量适量的动物细胞悬液和培养液分别加入到3组动物细胞培养瓶,编号为A、B、C.
②向A组加入适量适宜浓度的阿霉素溶液,B组加入适量的生物制剂M和等量适宜浓度的阿霉素溶液,C组加入等量的生理盐水.
③将上述3组动物细胞培养瓶放在相同且适宜的条件下培养一段时间,在显微镜下对心肌细胞计数,计算细胞凋亡率
④对数据进行处理分析
(2)阿霉素溶液能导致的心肌细胞凋亡,生物制剂M对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有一定的保护作用,生理盐水对细胞凋亡没有影响.因此A组细胞凋亡率较高,B组细胞凋亡率较低,C组细胞凋亡率最低.以组别ABC为横坐标,以细胞凋亡率为纵坐标,用柱形图表示出各组的实验结果,具体见答案.
(3)①本实验的因变量检测指标是细胞数,此检测可用血细胞计数板计数.
②心肌细胞凋亡是由某种基因引发的,该过程与细胞内的溶酶体密切有关.
故答案为:
(1)实验思路:
②向A组加入适量适宜浓度的阿霉素溶液,B组加入适量的生物制剂M和等量适宜浓度的阿霉素溶液,C组加入等量的生理盐水
③将上述3组动物细胞培养瓶放在相同且适宜的条件下培养一段时间,在显微镜下对心肌细胞计数,计算细胞凋亡率
④对数据进行处理分析
(2)
(3)①细胞数 血细胞计数板
②基因 溶酶体
点评 本题考查了验证生物制剂M对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有一定的保护作用的有关实验知识,要求考生能够具有一定的实验设计能力,设计时遵循单一变量和对照性原则,并且准确预测实验结果.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的脂质包括磷脂、糖脂、胆固醇等 | |
B. | 淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位都是葡萄糖 | |
C. | 糖类可以在叶绿体、高尔基体中合成 | |
D. | 淀粉和脂肪水解的终产物都是二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1 | B. | 1:1 | C. | 9:3:3:1 | D. | 5:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其自交后代有9种表现型 | |
B. | F1产生的精子中,YR和yr的比例为1:1 | |
C. | F1产生YR的卵细胞和YR的精子的数量比为1:1 | |
D. | 基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞1可能是淋巴细胞 | |
B. | 细胞2可能是红细胞 | |
C. | 细胞3可能是肝细胞 | |
D. | A、B、C三部分液体环境合起来成为体液 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法正确的是( )
A.染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液
B.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,利于染色
C.酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏
D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东曲阜师范大学附属高二上模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为几种不同育种过程的示意图。请分析回答问题:
(1)图甲中①②③过程的育种方法是 ,所依据的原理是 。
(2)图甲中,过程⑤理论上可获得 种单倍体①④⑤⑥过程培育新品种③的最大优点是 。
(3)图乙中,黑麦和普通小麦杂交所得的杂种植株不育的原因是杂种植株细胞中的染色体在减数分裂时 ,导致其不能产生正常的配子。科学家为了解决这一问题,过程B通常采用的方法是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东曲阜师范大学附属高二上模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在调查某地区先天性肾炎的家系遗传情况时,发现双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病,儿子正常与患病的比例为1:2。对调查结果较准确的解释是
A.先天性肾炎是一种常染色体遗传病
B.先天性肾炎是一种隐性遗传病
C.被调查的母亲中杂合子占2/3
D.被调查的母亲中杂合子占1/2
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西新余第一中学高二下第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下:
①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;
②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡;
③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;
④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡。
根据上述实验,下列说法正确的是( )
A.整个实验证明了DNA是转化因子
B.实验①、实验③可作为实验④的对照
C.实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传
D.重复做实验①与④,得到同样的结果,说明S型活细菌由R型活细菌突变而来
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