分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:(1)根据题意可知,豇豆中含有胰蛋白酶抑制剂基因(CpTI基因),而一般植物中没有,因此在该基因工程中,供体是豇豆细胞;CPTI基因是人们所需要的特定基因,称为目的基因.
(2)在体外对CPTI基因进行修饰时,首先要用限制酶处理,形成黏性末端.
(3)据题意可知在体外对CPTI基因进行了修饰,在其两端分别融合了“信号肽”序列和“内质网滞留信号”序列,故“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的化学本质是DNA.
故答案为:
(1)豇豆细胞 目的基因
(2)限制酶
(3)DNA
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现蓝绿色 | |
B. | 在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料 | |
C. | 细菌分解尿素后,会使培养基的碱性增强,使得加入的酚红指示剂变红 | |
D. | 刚果红可以与纤维素形成红色复合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1 | B. | 5:1 | C. | 8:1 | D. | 1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 | |
B. | 再分化发生在c步骤,是愈伤组织通过基因重组重新分化成根或芽等器官的过程 | |
C. | 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低的问题 | |
D. | 上述过程得到的种苗与提供叶片的植株基因型相同,属于无性繁殖 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东师大附中高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是
A.线粒体与叶绿体都由双层膜构成,内外膜化学成分相似且含量相同
B.核糖体是唯一合成蛋自质的场所,叶绿体是唯一含有色素的细胞器
C.线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用
D.细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应
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