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控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围是

A.6~14厘米 B. 6~16厘米

C. 8~14厘米 D. 8~16厘米

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.果蝇红眼对白眼为显性,控制该性状的基因位于X染色体上.果蝇缺1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则胚胎致死.一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),则 F1 中(  )
A.缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇占$\frac{3}{8}$B.染色体数正常的白眼果蝇占$\frac{1}{4}$
C.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占$\frac{1}{4}$D.染色体数正常的红眼果蝇占$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.哺乳动物肺泡里的氧气来源是(  )
A.空气B.血浆C.组织液D.淋巴

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版) 题型:综合题

回答下列有关动物体代谢调节与内稳态的问题。(8分)

瘦素(Leptin)是一种脂肪组织表达的激素,具有调节能量代谢等功能。高脂肪食物促使脂肪细胞表达瘦素,后者作用于下丘脑中的特异性受体,通过图所示的途径参与血脂代谢的调节。

(1)在①和②处的信号转换分别为 ;肾上腺分泌的激素③是 ,其对过程④的作用是

在一项研究中,给予实验小鼠20周高脂肪食物(HFD),之后4周喂养正常食物(CON);对照组始终喂养正常食物。期间测定两组小鼠的体重、血压等指标,如图23(图中阴影表示两组间存在显著差异)。进一步探究肥胖影响血压的机理,结果如图24。

(2)据图23,下列说法正确的是 (多选)

A.HFD喂养显著增加体重,CON喂养可降体重

B.HFD喂养对小鼠体重和收缩压的改变是同步的

C.HFD喂养显著增加收缩压,CON喂养可恢复血压水平

D.HFD喂养导致的收缩压升高是通过改变体重实现的

(3)据图24,下列分析正确的是_______(多选)

A.瘦素与野生型小鼠收缩压的维持有关

B.瘦素基因缺陷导致的体重增加与食物中的脂肪含量有关

C.瘦素基因缺陷型肥胖小鼠收缩压的升高依赖于瘦素的存在

D.HFD喂养导致的体重增加是通过调节瘦素表达水平实现的

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版) 题型:选择题

大量研究发现,很多生物密码子中的碱基组成具有显著地特异性。图10 A所示的链霉菌某一mRNA的部分序列整体大致符合图10 B所示的链霉菌密码子碱基组成规律,试根据这一规律判断这段mRNA序列中的翻译起始密码子(AUG或GUG)可能是

A.① B.② C.③ D.④

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版) 题型:选择题

下列化学反应属于水解反应的是

①核酸→核苷酸 ②葡萄糖→丙酮酸 ③ATP→ADP

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版) 题型:选择题

位于颈部的颈动脉窦存在压力感受器。在拳击比赛时,运动员非常注重保护颈部。从生理学角度分析,这种做法是为了避免

A.挤压血管引起动脉血压过高

B.激活压力感受器导致血压过低

C.堵塞血管引起动脉血压过低

D. 激活压力感受器导致血压过高

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷参考版) 题型:综合题

为了探索海藻酸钠固定化对绿球藻生长的影响,以及固定化藻对含Zn2+污水的净化作用,科研人员用筛选到的一株绿球藻进行试验,流程及结果如下。请回答下列问题:

(1)实验中的海藻酸钠作用是 ,CaC l2的作用是

(2)为洗去凝胶球上残余的CaC l2和其他污染物,并保持绿球藻活性,宜采用 洗涤。图1 中1. 0%海藻酸钠组培养24 h 后,移去凝胶球,溶液呈绿色,原因是______________________。

(3)为探索固定化藻对含Zn2+污水的净化作用,应选用浓度为 海藻酸钠制备凝胶球。

(4)图2中空白凝胶球组Zn2+浓度下降的原因是 。结合图1和图2分析,固定化藻的实验组24~48h间Zn2+浓度下降速度较快的主要原因是 ;72~96h间Zn2+浓度下降速度较慢的原因有

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.有关光合作用和有氧呼吸产生的[H]的说法,不正确的是(  )
A.光合作用产生的[H]来源于水的光解,有氧呼吸产生的[H]来源于第一阶段葡萄糖的分解和第二阶段丙酮酸及水的分解
B.光合作用中的[H]在叶绿体类囊体薄膜上产生,有氧呼吸中的[H]在线粒体中产生
C.光合作用和有氧呼吸产生的[H]是不同的物质
D.光合作用产生的[H]用于暗反应还原三碳化合物,有氧呼吸产生的[H]用于与氧气结合生成水

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