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某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是( )

A.RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开

B.DNA-RNA杂交区域中A应与T配对

C.mRNA翻译只能得到一条肽链

D.该过程发生在真核细胞中

 

A

【解析】本题综合考查基因表达相关过程和学生的识图能力,涉及RNA聚合酶的作用、杂交区域碱基配对情况、多聚核糖体、真核细胞和原核细胞基因表达时间和空间上的异同等内容。A项中,图示过程为DNA的转录和翻译过程,通过图示可知:RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开,同时开始mRNA的延伸,故正确;B项中,DNA-RNA杂交区域中,DNA链上的碱基ARNA链上的碱基U配对,故错误;C项中,由图可知,多个核糖体结合在该mRNA,mRNA翻译能得到多条相同的肽链,故错误;D项中,根据图示,转录和翻译同时进行,该过程发生在原核细胞中,故错误。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练:第一单元第1节 走近细胞和组成细胞的分子(解析版) 题型:选择题

不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示),下列相关叙述正确的是( )

A.若使用相同的光圈,则甲比乙亮

B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可被观察到

C.若玻片右移,则甲的影像会右移而乙的影像左移

D.若在甲看到的影像模糊,则改换成乙就可以看到清晰的影像

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练第二单元3 细胞的基本结构和运输功能(解析版) 题型:选择题

细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是( )

A.蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体,遗传物质都是DNA

B.人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物,释放能量并产生二氧化碳,但不产生水

C.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,无线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

D.纤维素是植物细胞壁和细菌细胞壁的主要成分

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物二轮复习专题突破十八 图表曲线信息题(解析版) 题型:选择题

家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性,原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。

家蝇种

群来源

敏感性纯

合子(%)

抗性杂

合子(%)

抗性纯

合子(%)

甲地区

78

20

2

乙地区

64

32

4

丙地区

84

15

1

下列叙述正确的是( )

A.上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果

B.甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%

C.比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高

D.丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物二轮复习专题突破十八 图表曲线信息题(解析版) 题型:选择题

小杨同学将部分生物学知识归纳如下,其中正确的是( )

A.

物质流动 激素分泌调节

B.

C.

血糖调节 能量流动

D.

 

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物二轮复习专题测评十九 数据计算专题(解析版) 题型:综合题

小麦是一种重要的粮食作物,小麦品种是纯合体,通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题:

 

1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中矮秆抗病类型出现,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至

2)若要在较短时间内获得上述(矮秆抗病)品种小麦。此育种方式的关键技术环节是

3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中 (填字母)表示的技术手段最为合理可行,原理是

4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦 植株,其特点是

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物二轮复习专题测评十九 数据计算专题(解析版) 题型:选择题

人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们又生

个女孩,表现型正常的概率是( )

A916 B34 C316 D38

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物专题提升训练:第14讲 实验与实验探究(解析版) 题型:综合题

为探究影响酶活性的因素,某同学设计了一个实验方案,见下表

试管

底物和试剂

实验条件

1

1 cm3瘦肉块+4 mL蒸馏水

37 ℃水浴;pH1.5

2

1 cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶

37 ℃水浴;pH8

3

1 cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶

4

1 cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶

0 ℃水浴;pH1.5

(1)请完成实验设计:应为_______________________________________________________

(2)34号试管为一组对照实验,本实验中要探究的自变量是________,请为该组实验拟定一个课题名称________________

(3)本实验的因变量可以通过观察________确定。

(4)23号试管所研究的问题中,温度属于________变量。

(5)用双缩脲试剂检测2号试管的实验结果溶液呈________色,原因是

________________________________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物专题提升训练:第11讲 植物的生命活动调节(解析版) 题型:选择题

科研人员为探究生长素对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是( )

组别

对根的处理方式

生长状况

1

黑暗

竖直生长

2

单侧光照射

背光弯曲生长

3

黑暗(一侧贴琼脂块)

竖直生长

4[

黑暗(一侧贴含108 mol/L生长素的琼脂块)

向贴琼脂块一侧生长

5

黑暗(一侧贴含106 mol/L生长素的琼脂块)

A.2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀

B.第3组实验的目的是确定琼脂块对根尖生长无影响

C.第5组根尖的生长状况应该是向贴琼脂块对侧生长

D.根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用

 

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