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(8分)现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计实验如下:

实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时, 物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量。

实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。

实验过程:如下表所示。

组 别

步骤

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ、设置水浴缸温度(oC)

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液(mL),分别保温5分钟

10

10

10

10

10

10

10

10

Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5分钟

酶A

酶A

酶A

酶A

酶B

酶B

酶B

酶B

Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5分钟。

实验结果:用分光光度计对各组淀粉含量进行检测,结果如下图所示。

(1)该实验的自变量是 ,无关变量有 (至少写出2种)。

(2)根据实验结果分析,下列叙述正确的是( )

A.酶A在20 oC条件时活性较高 B.酶A的活性小于酶B的活性

C.酶B在40 oC条件时活性较高 D.大于50 oC条件时,酶A部分失活

(3)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性,能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示? ,原因是 。

(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是 。

 

(1)温度、酶的种类 溶液的量、反应时间、pH等

(2)C

(3)不能 斐林试剂检测时需水浴加热,会导致反应体系温度发生改变,影响实验结果

(4)在30~50oC之间设立较小等温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论。(2分)

【解析】

试题分析:(1)自变量是在实验过程中可以变化的量,根据表格可以看出本实验有两个自变量,即酶的种类和温度。因变量是在实验过程中随自变量变化而变化的量。其他为无关变量。

(2)用分光光度计测量溶液的吸光度时, 物质含量越多,其吸光度越大。酶A在20 oC条件时淀粉含量较多,酶活性相对其他温度时较低,A错。由图可知,在20-50oC范围内,酶A活性在增强,酶B活性先增强后减弱,B错。酶B在40 oC条件时测量相对值最低,活性较高,C正确。在20-50oC范围内,酶A活性在增强,不能判断50oC以后的趋势,D错误。

(3)因为用斐林试剂需水浴加热,不是单一变量了,也会对酶的活性产生影响,使试验结果不可靠。

(4)由图的结果可知30~40oC范围内随温度的升高酶活性升高,40~50oC范围内随温度的升高酶活性降低,在预实验的基础上要进一步探究酶的最适温度,可在30~50oC之间设置梯度进行研究。

考点:本题综合考查了温度对酶活性影响的实验相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用精炼的语言准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。

 

练习册系列答案
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火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是( )

A.雌∶雄=1∶1 B.雌∶雄=1∶2

C.雌∶雄=3∶1 D.雌∶雄=4∶1

 

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D.丁是正确操作得到的理想结果

 

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(1)乙代表的结构是 ,物质a代表的是 。若光照强度突然下降,短时间内物质b的变化是 (上升、下降或基本不变)。

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(4)若每天进行12小时光照,温度均保持在15oC的条件下,图2中植物能否正常生活? ,原因是 。

 

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如图表示有关生物大分子的简要概念图,下列叙述不正确的是( )

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C.若C具有信息传递、运输、催化等功能,则B可能为氨基酸

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