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5.下图为人体局部组织示意图,下列说法正确的是(  )
A.图中①属于人体内环境
B.①中的氧气进入到组织细胞内被利用,穿过的磷脂分子层数至少有11层
C.神经递质释放后必须通过血液的运输才能发挥作用
D.人体发生过敏反应时③一般会增多

分析 据图示可知,图中①为肺泡内的气体,②为血浆,③为组织液,④为细胞内液.

解答 解:A、肺泡内的气体不属于人体内环境,A错误;
B、外界环境中的O2进入人体组织细胞参与有氧呼吸,至少需要穿过肺泡壁(2层细胞膜)、毛细血管壁(2层细胞膜)、进入红细胞膜、出红细胞膜、毛细血管壁、组织细胞膜、线粒体膜(2层膜),共11层膜,每层膜具有磷脂双分子层,故共22层磷脂分子,B错误;
C、神经递质释放后必须通过组织液的运输才能发挥作用,C错误;
D、人体发生过敏反应时组织液一般会增多,D正确.
故选:D.

点评 本题考查内环境相关知识,主要考查内环境组成和内环境稳态的相关知识,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列实践活动包含转基因技术的是(  )
A.水稻F1花药经培养和秋水仙素处理,获得基因型纯合新品种
B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,获得抗虫矮秆小麦
C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株
D.用射线照射大豆,获得种子性状发生变异的大豆

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关激素和氨基酸的叙述,正确的是(  )
A.激素都是由氨基酸构成的
B.生长素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
C.人体内没有酪氨酸就无法合成黑色,所以酪氨酸是必需氨基酸
D.当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌的促甲状腺激素增加

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.将200mL含酵母菌的培养液加入500mL的密闭容器内,该容器内酵母菌不同呼吸方式的CO2释放速率随时间变化情况如图所示,请回答下列问题.
(1)图中a曲线表示的呼吸方式为有氧呼吸.
(2)密闭容器内开始产生酒精的时间是6h前(填“6h前”、“6h时”或“6h后”).
(3)8h时细胞内ATP的合成场所是细胞质基质,此时合成ATP所需能量不能(填“能”或“不能”)来自丙酮酸的分解.
(4)在a、b两曲线相交时,b曲线表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量为a曲线的3倍.
(5)酵母菌的CO2的总释放速率在6h时大于(填“小于”、“等于”或“大于”)8h时.
(6)假设0~2h消耗0.1mol葡萄糖,能产生3.8mol ATP,产生的水中的氧能(填“能”或“不能”)进入CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.“冰桶挑战赛”是一项慈善活动,目的是让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见疾病,同时也达到募款帮助治疗的目的.当一桶冰水从头顶浇下,身体会作出一系列的反应,有关描述不正确的是(  )
A.皮肤毛细血管收缩,血流减少
B.甲状腺激素和肾上腺素分泌增加
C.体温下降,代谢减弱
D.此过程既有神经调节,也有体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关线粒体和叶绿体的叙述正确的是(  )
A.能进行光合作用的生物都有叶绿体B.能进行有氧呼吸的细胞都有线粒体
C.两者都含有磷脂、DNA和RNAD.两者都有光滑的内膜和外膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是研究植物向光性与生长素之间的关系的实验,其相关说法正确的是(  )
A.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置d和e对照
B.当探究植物向光性产生的外因时,可设置a和b对照
C.当探究植物向光性产生的物质内因时,应设置的实验组为a和c对照
D.图中能向光弯曲生长的是d和e,停止生长的是b和f

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人类的多指(A)对正常指(a)为显性,属于常染色体遗传病.在一个男性多指患者(Aa)的下列各细胞中,含或可能含显性基因A的共有(  )项
①精原细胞  ②成熟的红细胞  ③初级精母细胞  ④次级精母细胞  ⑤精子  ⑥白细胞.
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,下列相关的表述,错误的是

A.拍摄洋葱鱗片叶表皮细胞的显微照片就是建构细胞的物理模型

B.同学们制作的真核细胞的三维结构模型属于物理模型

C.同学们绘作的温度影响淀粉酶活性曲线图属于数学模型

D.有关蛋白质分子的概念图属于概念模型

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同步练习册答案