以下关于酶和ATP相互关系的叙述,正确的是
A.ATP的合成与分解需要的酶相同
B.少数酶的元素组成与ATP相同
C.酶的催化作用需要ATP提供能量
D.酶的合成过程不消耗ATP
科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三上学期12月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)回答下列有关光合作用的问题。
观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表,请回答下列问题:
光照强度 | 叶色 | 平均叶面积 (cm2) | 气孔密度 (个·mm-2) | 净光合速率 (μmolCO2·m-2·s-1) |
强 | 浅绿 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 绿 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深绿 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)
⑴CO2以 方式进入叶绿体后,在______________(酶/光/酶和光)条件下,与 结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的 。
⑵在弱光下,柑橘通过 和 来吸收更多的光能,以适应弱光环境。
⑶与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 (较多/较少),单位时间内平均每片叶CO2吸收量 (较多/较少)。
⑷对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是 ,最后发生改变的是 。
⑸如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积。下列说法中正确的是( )(多选)
A.S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机能量
B.S2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量
C.S2表示玉米光合作用有机物的净积累量
D.S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量
E.若植株缺Mg,则B点右移
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省乳山市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为DNA分子部分结构示意图,以下叙述错误的是
A.DNA的稳定性与⑤有关
B.④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸
C.DNA连接酶可催化⑦键形成
D.加热可以断开⑤键
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省乳山市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在人体的骨骼肌细胞和神经细胞中,相同的是
A.细胞核与细胞质的体积比
B.脱氧核苷酸和碱基的种类
C.脱氧核糖核酸的种类和数量
D.核糖核酸的种类和数量
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省乳山市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某蛋白质分子的结构示意图,图中“—★—■—●”表示不同种类的氨基酸,图中A链由21个氨基酸组成,B链由19个氨基酸组成,图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中,错误的是
A.该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序
B.该蛋白质分子中至少含有两个羧基
C.图中“—”代表的化学键是在高尔基体中形成的
D.形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据光合作用过程的图解,回答下列问题:(13分)
(1)A过程是 阶段,在叶绿体的 上进行;B过程是 阶段,在叶绿体的 上进行。
(2)A过程为B过程提供的物质是 和 。
(3)写出图中①~⑤所示物质名称:① ② ③ ④ ⑤
(4)环境中影响光合作用强度的因素主要包括 和 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于绿色植物来说,在下图所示的4种条件下,哪一种生理活动可以在这4种条件下持续进行
A.光合作用 B.细胞呼吸
C.渗透吸水 D.水分运输
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁。在不损伤植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质可用于去除细胞壁?
A.蛋白酶 B.纤维素酶
C.盐酸 D.淀粉酶
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东东莞市三校高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下叙述中正确的是( )
A.信息传递的速度从细胞3到细胞4比从细胞1到细胞2要缓慢。
B.人体对寒冷刺激的反应与甲图、乙图所示调节都有关。
C.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息。
D.若细胞1为甲状腺细胞,那么细胞2指的是肝细胞和肌细胞。
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