A. | 生物的遗传信息只存在于DNA分子中 | |
B. | 真核生物的遗传物质是DNA,而原核生物的遗传物质是DNA或RNA | |
C. | 原核生物细胞内DNA主要存在于拟核区域 | |
D. | 在真核生物细胞内,DNA一定是双链结构,而RNA一定是单链结构 |
分析 核酸根据五碳糖不同分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),DNA主要分布在细胞核中,线粒体、叶绿体也含有少量DNA,RNA主要分布在细胞质中,细胞核中也含有RNA;
DNA与RNA在组成上的差别是:一是五碳糖不同,二是碱基不完全相同,DNA中含有的碱基是A、T、G、C,RNA的碱基是A、U、G、C,核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质.
解答 解:A、RNA病毒的遗传信息是RNA,A错误;
B、真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA,B错误;
C、原核生物细胞内DNA主要存在于拟核区域,C正确;
D、在真核生物细胞内,DNA通常是双链结构,而RNA通常是单链结构,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了核酸的分类、分布和功能,DNA与RNA在化学组成上的异同点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 | |
B. | 细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 | |
C. | 观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体 | |
D. | 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秸秆还田后水泡应是利用秸秆的最佳方法 | |
B. | 土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 | |
C. | 如果将处理开始时间提早20天,则3条曲线的位置将呈现上移趋势 | |
D. | 从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA、RNA和蛋白质的生物合成都需要模板 | |
B. | DNA可通过控制酶的合成进而控制糖原的合成或分解 | |
C. | RNA的主要功能是协助DNA完成遗传信息的表达 | |
D. | 一个DNA控制合成一种RNA进而控制合成一种蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对四分体的描述,不正确的是
A.一个四分体有两个着丝点
B.四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色体交叉互换
C.一个四分体有4条脱氧核苷酸长链
D.人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)图1、图2分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图,图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系。请据图回答下列问题
(1)图1细胞名称是___________,含有_____条染色单体;图2细胞产生的子细胞名称是 ___________。
(2)图3中CD段形成的原因_______________,发生的分裂方式及时期是_____________________。
(3)图2细胞分裂时期对应图3的_________段;基因的自由组合定律发生在图3的__________段
(4)有丝分裂过程中不会出现图4中的______(填字母)。
(5)已知某动物的基因型为AaBb,若右图所示该种动物产生的卵细胞。
请依据此图,绘出该细胞形成过程中的减数第一次分裂后期的图像,并注明染色体上的基因。(2分)
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在显微镜下观察到某种细胞的分裂图像,分析正确的是
A.该图可能是高等植物根尖细胞的分裂图像
B.该图细胞中每条染色体中含有两条脱氧核苷酸链
C.该图可能是有丝分裂后期的图像
D.该图可能是动物细胞的分裂图像
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因位于非同源染色体上)。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株,高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株。该杂交组合的两个亲本的基因型是:
A.TTSS×ttSS B.TTss×ttss
C.TTSs×ttss D.TTss×ttSS
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