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分析有关科学探究的资料,回答问题.
原油含有大量“多环芳烃”,它是一种有害的、致癌的、诱发有机体发生突变的化合物,毒性很大,分子结构却很稳定,是当石油泄漏时所要面对解决的最大问题之一.有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源,在培养基中形成分解圈.当原油污染土壤后,如何筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污某小组同学以此为课题设计了有关实验.
实验过程:
(一)筛选、获取能利用多环芳烃为碳源的菌种
(1)步骤一:配置来源于
 
土壤稀释液,备用.
(2)步骤二:配置选择性培养基,该培养基与通用培养基成分的主要区别是
 

(3)步骤三:
 

(4)实验结果与结论:
 

(二)选择高效利用多环芳烃为碳源的菌种:
(5)筛选实验步骤:
 

(6)实验结果与结论:
 

(三)菌种的产业化
(7)要用于生产实践,必须提供大量的高效利用多环芳烃菌种.生产上大量培养菌种的方法是
 
考点:培养基对微生物的选择作用,微生物的分离和培养
专题:
分析:分析题干的信息:
(1)能利用多环芳烃为碳源的菌种:原理是利用选择培养基,选择培养基是根据不同微生物在代谢过程中所需要的营养物质和环境不同而配制的.由于微生物的营养物质有5类,分别是水、无机盐、碳源、氮源及生长因子,而“多环芳烃”是一类含碳的有机物,所以在配置培养基时以原油(多环芳烃)为唯一碳源的培养基,即可筛选能利用多环芳烃为碳源的菌种.
(2)选择高效利用多环芳烃为碳源的菌种:题干有个信息“有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源,在培养基中形成分解圈”,所以培养基中分解圈大的菌落表明分解多环芳烃的能力最强,解决石油污染能力最强.
解答: 解:(一)筛选、获取能利用多环芳烃为碳源的菌种
(1)步骤一:筛选能够利用多环芳烃为碳源的菌种,则在被原油污染的土壤中应该含有,所以配置来源于被原油污染的土壤稀释液,备用.
(2)步骤二:配置选择性培养基,该培养基与通用培养基成分的主要区别是以原油(多环芳烃)为唯一碳源.
(3)步骤三:接种:在无菌环境下,将土壤稀释液接种到选择培养上;培养:在适宜的温度等条件进行培养
(4)实验结果与结论:在选择性培养基形成的菌落,即为能利用多环芳烃为碳源的所需菌种.
(二)选择高效利用多环芳烃为碳源的菌种:
题干有个信息“有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源,在培养基中形成分解圈”,所以培养基中分解圈大的菌落表明分解多环芳烃的能力最强,解决石油污染能力最强.
(5)筛选实验步骤:用接种环挑取上述培养基中的菌落,接种到选择性培养基中,将培养皿置于适宜的条件中培养,选择分解圈最大的菌落进行保存.
(6)实验结果与结论:培养基中分解圈大的菌落表明分解多环芳烃的能力最强,解决石油污染能力最强.
(三)菌种的产业化
(7)要用于生产实践,必须提供大量的高效利用多环芳烃菌种.生产上大量培养菌种的方法是投入发酵罐大量增殖(或液体培养).
故答案为:
(1)被原油污染的土壤
(2)以原油(多环芳烃)为唯一碳源
(3)接种:在无菌环境下,将土壤稀释液接种到选择培养上;培养:在适宜的温度等条件进行培养
(4)在选择性培养基形成的菌落,即为能利用多环芳烃为碳源的所需菌种.
(5)用接种环挑取上述培养基中的菌落,接种到选择性培养基中,将培养皿置于适宜的条件中培养,选择分解圈最大的菌落进行保存
(6)实验结果与结论:培养基中分解圈大的菌落表明分解多环芳烃的能力最强,解决石油污染能力最强.
(7)投入发酵罐大量增殖(或液体培养)
点评:本题考查微生物的筛选,分为初步筛选和高效利用多环芳烃为碳源的菌种,解决的方法是对课本分裂纤维素的分解菌的相关知识点的再现;本题还考察题干信息的提取,明确题干有个信息“有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源,在培养基中形成分解圈”,也是解答试题的关键之一.
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