A、丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 |
B、丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳 |
C、二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 |
D、葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、唾液淀粉酶随食物进入胃腔后会被分解 |
B、动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 |
C、神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解 |
D、胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血糖过多时可转变为脂肪储存起来 |
B、葡萄糖在细胞中氧化分解释放能量 |
C、血糖偏低时,肝糖原可直接分解成葡萄糖,释放人血液 |
D、血糖偏低时,肌糖原可直接分解成葡萄糖,释放人血液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该反射的效应器是骨骼肌 |
B、该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体 |
C、该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮肤中 |
D、寒冷刺激产生的兴奋以电和化学信号的形式在反射弧中传导和传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③过程分别称为脱分化和再分化 |
B、①过程代表植物体细胞杂交 |
C、⑤过程中常用的载体是质粒 |
D、图中育种方式突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌,该结果反映了种群的空间结构特征 |
B、某农场鼠的大量繁殖引来鹰的捕食,鼠种群数量的下降说明了该农场物种多样性下降 |
C、我国西南横断山区动植物种类丰富,其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果 |
D、设计农业生态系统的结构时,科学地向生态系统中增加生物种类可提高系统的抵抗力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、RNA是细胞质中的遗传物质 |
B、除少数病毒外,生物的遗传物质都是DNA |
C、RNA具有生物催化功能 |
D、组成核酸的碱基有5种:A、T、G、C、U |
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