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    【题目】下列不属于获得目的基因方法的是

    A. 从基因文库中获取 B. 利用人工合成法获得

    C. 利用PCR技术大量获得 D. 利用农杆菌转化法获得

    【答案】D

    【解析】获得目的基因可以从基因文库中获取、利用人工合成法获得、利用PCR技术大量获得，农杆菌转化法是把目的基因导入受体细胞的方法，而不是获得目的基因的方法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个动物体内某种酶由150个氨基酸组成，在控制这个酶合成的基因中，核苷酸的最少个数是（ ）

    A．300个 B．450个

    C．600个 D．900个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】配子中染色体组合具有多样性是由于( )

    A. 同源染色体的联会

    B. 同源染色体的分离

    C. 同源染色体和非同源染色体自由组合

    D. 非姐妹染色单体交叉互换和非同源染色体的自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对转运RNA的描述，正确的是（ ）

    A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸

    B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运

    C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子

    D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图;图乙表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基为—CH3）4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽。据图回答下列问题。

    （1）图甲中A为 ,在人体内可以合成的B属于 ,C是 。

    （2）蛋白质的结构具有多样性,从蛋白质自身分析,原因有氨基酸的 不同,以及蛋白质的 千变万化。从根本上分析,是因为 。

    （3）图乙中,三十九肽被水解后肽键数量减少 个,氨基和羧基分别增加 个、 个,C原子减少 个,O原子减少 个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是

    A.科学地设计实验程序

    B.运用统计学方法分析实验结果

    C.正确地选用豌豆作为实验材料

    D.先分析多对相对性状，后分析一对相对性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的相关叙述中，错误的是 （ ）

    A. 植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

    B. 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制

    C. 原核细胞中只有DNA，没有RNA

    D. 细胞产生的激素与靶细胞膜上相应的受体结合可实现细胞间的信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胚胎分割对内细胞团不均等分割会导致

    A. 分割后胚胎的遗传物质产生差异

    B. 分割后胚胎的恢复受到影响

    C. 分割后的胚胎难以进行移植

    D. 分割后的胚胎难以进行性别鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对黄瓜植株不同着生位置的叶片的结构及光合作用进行研究，部分结果如下。

    （1）若检测叶片光合作用淀粉的产生，为了便于观察，常需使用 对叶片进行脱色处理，然后使用 处理叶片。

    （2）上位叶（着生于植株上部）的光合作用速率和CO2固定速率均明显高于下位叶（着生于植株基部）。其主要原因是，下位叶接受到的光照较弱，光反应产生的 较少，影响了暗反应中CO2的固定，三碳化合物的合成速率 。

    （3）上位叶的光饱和点和光补偿点均明显高于下位叶。若右图中的曲线I表示上位叶在不同的光照强度下的光合速率（以吸收CO2的相对值表示），表示下位叶的光合速率的曲线最可能是 。

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