精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.下列关于细胞有丝分裂的叙述正确的是(  )
A.分裂间期有DNA和中心体的倍增,在间期的核糖体上会合成与DNA复制有关的酶
B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍,在间期,线粒体为蛋白质的合成提供能量
C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期,在末期,高尔基体为细胞壁形成合成多糖
D.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验,低倍镜下看不到细胞时可换用高倍镜观察

分析 细胞周期分为两个阶段:分裂间期和分裂期.
(1)分裂间期:DNA复制、蛋白质合成.
(2)分裂期:
1)前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤体形成纺锤丝.
2)中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上.染色体形态、数目清晰,便于观察.
3)后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极.
4)末期:(1)纺锤体解体消失(2)核膜、核仁重新形成(3)染色体解旋成染色质形态;④细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷).

解答 解:A、分裂间期有DNA和中心体的倍增,在间期的核糖体上会合成与DNA复制有关的酶,A正确;
B、间期进行染色体复制,DNA加倍,但是染色体数目不变,B错误;
C、纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期,C错误;
D、观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验必须先用低倍镜找到分生区,然后才能换用高倍镜观察,D错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,考查了有丝分裂的相关知识,要求考生能够掌握有丝分裂过程中染色体的行为变化,并且明确间期完成染色体复制后染色体数目不变;掌握显微镜的相关操作步骤,再结合选项准确判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.据报道,一些不法商家生产的所谓100%纯牛奶居然与牛没有关系,只要用香精、糖和自来水就可以生产出鲜奶,更为骇人听闻的是一些不法商家利用垃圾堆里的破旧皮具,经化学处理,水解出皮革中原有的蛋白(称人造蛋白).请设计实验探究人造蛋白是否比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育.
(1)实验材料:幼龄大白鼠若干、真正的纯奶、不含任何蛋白质的假牛奶、含有人造蛋白的假牛奶,发育状况测定装置(可测定一定的发育状况指标)等.
(2)实验步骤:
①选取年龄相当、体重相近、发育良好的幼龄大白鼠若干,随机平均分为三组,标记为A、B、C,分别饲养.
②每天分别给A、B、C三组大白鼠饲喂等量的真正的纯牛奶、不含任何蛋白质的假牛奶、含人造蛋白的假牛奶.
③在相同且适宜条件下饲养一段时间.
④用发育状况测定装置测定A、B、C三组大白鼠的发育情况,记录各组发育状况指标,计算各组的平均值,比较分析.
(3)预测实验结果.
①A组发育正常,B、C组发育均不正常,但B组比C组发育状况好,差异明显,说明人造蛋白比缺乏蛋白质更有害儿童
正常发育.
②A组发育正常,B、C组发育均不正常,但B、C两组发育状况指标差异不显著,说明“人造蛋白”并不比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某兴趣小组的同学为研究光合作用和呼吸作用,取同种植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片设计了一组实验如下图.烧杯中的营养液保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应,气体量的变化可以通过观察有色液滴的位置进行判断.请回答下列问题:

(1)该组实验中叶肉细胞内合成ATP的场所或细胞器有3个,叶绿体中含光合色素的结构称为类囊体薄膜或者基粒,含量最高的色素为叶绿素a.
(2)该组实验应当考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用产生的系统误差,因此每组均需要设置对照组,对照组应为叶片换成大小相同的死叶片,其他同各组装置.
(3)设置对照组后发现系统误差可以忽略.适宜的光照下,装置A中有色液滴的移动情况是不移动,短时间内装置B中有色液滴的移动情况是向左移动.原因是叶肉细胞呼吸消耗氧气,而产生的CO2被装置内NaOH或者叶片内光合作用全部吸收,因此有色液滴左移.装置C中有色液滴的移动情况会随着光照条件的变化而变化,适宜光照条件下,装置C中有色液滴的移动情况是向右移动.此时突然将C装置从光下移动到黑暗处,极短时间内叶肉细胞中的C3物质含量变化是上升,C5物质含量变化是下降.当装置C中有色液滴不移动时,叶片的光合作用速率等于呼吸作用速率(填“大于”、“小于”或“等于”).要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置D(填字母).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.蝾螈受精卵横缢实验、伞藻核移植实验不能说明(  )
A.细胞分裂与细胞核有关B.伞帽的形成与细胞核有关
C.伞帽的形成与细胞质有关D.细胞核控制着细胞的遗传与代谢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.将大肠杆菌分别放在含有同位素15N和14N培养基中培育若干代后,用某种离心方法分离得到的结果如图,分别分布在轻带和重带上.然后将被15N标记DNA(亲代)的大肠杆菌,移到含14N培养基中培养繁殖得到第一代,将第一代DNA离心,则得到的放射性分布带为(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列各种菌属于细菌的是(  )
①结核杆菌   ②肺炎双球菌   ③霍乱弧菌   ④酵母菌   ⑤炭疽杆菌   ⑥青霉菌 ⑦金黄色葡萄球菌.
A.①②④⑤B.①②③⑤⑦C.②③⑤⑥⑦D.③④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的分析不正确的是(  )
A.32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,在新形成的噬菌体中能检测到32P
B.给小麦提供14CO2,则14C转移的大致途径是14CO214C3→(14CH2O)
C.给水稻提供14CO2,则其根细胞在缺氧状态下有可能出现14C2H5OH
D.给豚鼠的胰岛B细胞注射3H-甲硫氨酸,则只有附着在内质网上的核糖体中能检测得到放射性,而游离的核糖体检测不到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列各项中,不属于无机盐生理作用的是(  )
A.维持细胞内的酸碱平衡
B.细胞内某些复杂化合物的重要组成部分
C.大多以离子形式存在
D.生物体进行正常生命活动的必要条件之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.为研究根向地生长与生长素浓度的关系,某生物小组将某种植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.一段时间后检测到培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受抑制也越强.下列分析正确的是(  )
A.生长素的生理作用是促进细胞数目的增多和伸长生长
B.植物根尖生长受到抑制是乙烯作用的结果
C.该实验说明了根尖的生长与生长素浓度呈负相关
D.该实验说明了乙烯和生长素具有协同作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案