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按照现代生物进化理论,下列说法不正确的是(  )
A、个体是生物进化的基本单位
B、突变为生物进化提供原材料
C、自然选择主导着进化的方向
D、隔离是新物种形成的必要条件
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位,A错误;
B、可遗传变异为生物进化提供原材料,可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异,其中基因突变和染色体变异统称为突变,B正确;
C、自然选择决定生物进化的方向,C正确;
D、隔离是新物种形成的必要条件,D正确.
故选:A.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
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科目:高中生物 来源: 题型:

池塘中,鲢鱼在上层,鳙鱼居中,乌龟在底层.这反映了(  )
A、种群密度B、种群特征
C、群落结构D、水平结构

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艾滋病的主要传播途径不包括(  )
A、性接触传播
B、母婴传播
C、血液传播
D、握手、共同用餐、同池游泳

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科目:高中生物 来源: 题型:

某乳酸亚铁口服液可以有效治疗人类贫血,这是因为Fe2+进入人体后能(  )
A、调节人体酸碱平衡
B、调节血浆渗透压
C、构成人体血红蛋白
D、促进更多红细胞产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物属于蛋白质的是(  )
A、性激素B、纤维素
C、结晶牛胰岛素D、胆固醇

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下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是(  )
A、主动运输过程既伴有ATP的水解,也要依靠膜上的载体蛋白协助
B、协助扩散和自由扩散都是顺着浓度梯度进行的,故不需要膜上的载体蛋白协助
C、相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内
D、大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞间的两种信息交流方式,请据图回答:

(1)图甲表示通过细胞分泌的化学物质,随①
 
到达全身各处,与靶细胞表面的②
 
结合,将信息传递给靶细胞.
(2)图乙表示通过相邻两细胞的
 
,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③是
 

(3)由以上分析可知,实现多细胞生物体内各细胞间功能的协调,不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于
 
的交流,这种交流大多与细胞的
 
 
有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

探究细菌细胞壁的化学成分.
原核细胞--细菌具有细胞壁,为探究其化学成分,某课题小组设计了如下实验:(已知糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成;蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质;且二者单独检验时互不干扰)
(1)将细菌细胞粉碎后,用高速离心机分离得到细菌细胞壁.
(2)将细菌细胞壁分成两等份,编号为A、B.
(3)取A加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂并加热,取B加双缩脲试剂,摇匀.
(4)观察并记录实验现象.
(5)现象及结果分析:
①现象:A
 
,B
 

结论:
 

②现象:A
 
,B
 

结论:
 

③现象:A
 
,B
 

结论:
 

④现象:A
 
,B
 

结论:
 

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