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    20．在下列已经分化的生物细胞中，最容易培养出新个体的是（　　）
    A．蛙的口腔上皮细胞B．蚕豆的叶肉细胞
    C．绵羊的乳腺细胞D．人的神经细胞

    分析 关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：
    （1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．
    （2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．
    （3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．
    （4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．

    解答 解：植物细胞的全能性比动物细胞大，动物细胞的全能性受到限制．因此，动物细胞不能容易培养出新个体，而植物细胞在体外培养的条件下能培养出新个体．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞的全能性，要求考生识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能比较不同细胞全能性的大小，再根据题干要求做出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．在神经-体液-免疫调节的共同作用下，健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中．下图是关于内环境及其稳态的概念图，请在答题卡上填写1～5处适当的名词．

    ①淋巴②组织液③内环境④酸碱度（PH）⑤温度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白，如激素、抗体、疫苗、酶等．图甲是通过生物工程培育能产生人胰岛素的烟草的过程．请据图回答下列问题：

    （1）基因工程的核心步骤是A（填字母）．此过程所需的工具酶是限制酶和DNA连接酶．
    （2）下图乙是载体和反转录得到的胰岛素基因的片段，已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-．GeneⅠ和GeneⅡ为质粒上的标记基因，根据图示分析，应用限制酶Ⅰ切割质粒，用限制酶Ⅱ切割目的基因．构建的重组质粒中，除含有外源基因、标记基因外，还必须含有启动子和终止子．

    （3）B过程中，常用Ca2+处理使细菌成为感受态细胞，从而利于重组质粒的导入．
    （4）如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功，可以采用抗原-抗体杂交方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图所示为物质代谢过程中光合作用与呼吸作用两者间的关系，请据图回答：

    （1）表示有氧呼吸的是图中①～⑤过程中的3、4、5（用图中数字表示）过程，有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是3（用图中数字表示）．
    （2）供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5（用图中数字表示），光照强度直接影响1（用图中数字表示）过程．
    （3）若该图所示的细胞呼吸方式消耗Amol的葡萄糖，则在无氧条件下释放相同量的CO2需消耗3Amol的葡萄糖，葡萄糖的生成和利用场所分别是叶绿体（基质）、细胞质基质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关代谢活动的叙述，正确的是（　　）
    A．线粒体是蓝藻细胞有氧呼吸的主要场所
    B．植物光合作用光反应产生的ATP可用于细胞分裂等生命活动
    C．染色体移向细胞两极不需要消耗能量
    D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．基因的自由组合规律中，“自由组合”是指（　　）
    A．等位基因的自由组合B．不同基因的雌、雄配子间随机组合
    C．亲本不同基因的组合D．非同源染色体上非等位基因的组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图所示为细胞融合技术的一些过程．据图回答：

    （1）若A、B来自植物细胞，则之前已用相关酶去除细胞壁获得原生质体．常用来诱导融合的物理方法是离心、振动、电激．
    植物体细胞杂交技术还需把D培养成植株获得新品种，该育种方法的突出优点是克服远缘杂交不亲和障碍．
    （2）若A、B是动物细胞，常用的生物诱导因素是灭活的病毒．动物培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为接触抑制．
    （3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为杂交瘤细胞，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为动物细胞培养过程．这种细胞的特点是无限繁殖、产生特异性抗体．
    （4）若将基因型为AaBB的番茄花粉细胞，与基因型为AAbb的番茄花粉细胞融合，由融合细胞培养成的愈伤组织细胞的基因型AABb AaBb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．正常生命活动的进行离不开内环境稳态．如图表示三大系统之间的相互关系，其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素．请回答下列问题．

    （1）据图并结合所学知识分析，人体免疫调节功能的信号分子有激素和淋巴因子．
    （2）研究表明，精神因素（焦虑、紧张等心理应激）会使T细胞活性下降，引起机体产生抗体的能力降低．其原因是淋巴因子分泌减少，影响B细胞增殖分化形成浆细胞．免疫系统在维持内环境稳态方面的作用是防卫、监控和清除．
    （3）应激状态下，兴奋在神经元之间以化学信号的形式传递，若神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后膜兴奋，此时突触后膜膜外的电位变化是由正电位变为负电位，两者的结合体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的作用．
    （4）应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多，该过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的效应器．
    （5）血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有抑制作用，这是一种反馈调节机制．糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与胰岛素（激素）的作用相反．
    （6）上图充分说明神经-体液-免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．研究动物细胞有丝分裂过程中发现：只有当所有染色体排列到赤道面上才启动后期，然后，黏连姐妹染色单体的黏连蛋白被“分离酶”降解，姐妹染色单体分离．若用激光特异地破坏滞后染色体（未移到赤道面）尚未与纺锤丝联结的着丝粒，发现该染色体依然滞后，后期却可以启动．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A．动物细胞中所有纺锤丝都与着丝粒联结
    B．控制“分离酶”合成的基因在中期开始转录并翻译
    C．未联结纺锤丝的着丝粒可能会抑制细胞周期向下一阶段运转
    D．姐妹染色单体分离形成2个染色体以不同的速率移向两极

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