A. | 激素可随血液运至全身,但一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活 | |
B. | 抗体与抗原结合后可形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化 | |
C. | 神经递质与突触后膜上的特异性受体结合并起作用后可被相应的酶水解 | |
D. | 淋巴因子可促进受刺激的B细胞全部增殖分化为浆细胞并分泌特异性抗体 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境中的某些物质导致机体细胞死亡就是凋亡 | |
B. | 凋亡的细胞中基因不再表达 | |
C. | 衰老的细胞酶活性下降,代谢减弱 | |
D. | 细胞衰老就意味着个体的衰老 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
凝胶电泳的结果(1Kb=1000对碱基)(+表示该片段的存在) | |||
分子量(Kb) | 酶M | 酶N | 酶M+酶N |
1.0 | + | + | |
2.0 | + | ||
3.0 | + | ||
4.0 | + | ||
5.0 | + | ||
6.0 | + | ||
7.0 | + | ||
9.0 | + | ||
10.0 | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有2100种 | |
B. | 该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | 每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基 | |
D. | DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 向2mL苹果组织样液中加入1mL的斐林试剂,混匀后呈现蓝色 | |
B. | 向2mL豆浆中加入1mL质量浓度为0.01g/mL的硫酸铜溶液,混匀后出现紫色 | |
C. | 将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中后,可观察到原生质层紫色加深 | |
D. | 向2mL果酒中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液,震荡后显灰绿色 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生长素的叙述,不正确的是
A.分生组织是合成生长素最旺盛的部位
B.生长素大部分集中在生长旺盛的部位
C.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲生长的部位是尖端的下面一段
D.单测光照射能使生长素在向光一侧分布多
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