【题目】某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉。下列有关叙述,正确的是( )
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害
B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
C.生根是细胞再分化的结果,不受基因选择性表达的调控
D.为了出芽,培养基中通常应调高α-萘乙酸等生长素类调节剂的浓度
【答案】A
【解析】
植物组织培养中要求无菌操作,以防止细菌感染,消毒时既要杀死材料表面的微生物,又要尽量减少消毒剂对细胞的伤害;植物细胞融合时必须先去除细胞壁,然后加入诱导剂才能促使细胞融合;生根是细胞再分化的结果,分化的实质是基因的选择性表达,即再分化过程受基因选择性表达的调控,培养基中α-萘乙酸等生长素比例高,利于生根;细胞分裂素比例高,利于生芽。
A、植物组织培养中要求无菌操作,以防止细菌感染,消毒时既要杀死材料表面的微生物,又要尽量减少消毒剂对细胞的伤害,A正确;
B、植物细胞融合时必须先去除细胞壁,然后加入诱导剂才能促使细胞融合,所以在愈伤组织培养中直接加入细胞融合的诱导剂,不能导致细胞融合,B错误;
C、生根是细胞再分化的结果,分化的实质是基因的选择性表达,即再分化过程受基因选择性表达的调控,C错误;
D、培养基中α-萘乙酸等生长素比例高,利于生根;细胞分裂素比例高,利于生芽,D错误。
故选A。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某淡水湖曾是当地风景区,也是居民生产生活的重要水源。后因污染造成富养化,常有程度不一的水华发生。为对其进行监测、管理,科研人员对该湖泊生态系统能量沿营养级流动进行了定量分析,具体数据如表(单位为kJ·m-2·a-1)。
生物类群 能量 | 生产者 | 植食动物 | 肉食动物 |
同化量 | 30244 | 2391 | B |
呼吸量 | 14290 | 1467 | 270 |
A | 15954 | 924 | 175 |
被分解或未利用量 | 13563 | 479 | 175 |
请回答:
(1)该湖泊作为风景区,从湖中心到岸边、水面到湖底分布着不同的植物和动物,这体现了群落的______结构。
(2)据表分析可知生态系统的能量流动具有______的特点,表中A代表用于______的能量,B的数值是______。
(3)水华发生时,湖泊中的鱼类会大量死亡,死鱼腐烂后又加重污染引起更多鱼的死亡,最严重时几乎变成没有任何生物的死湖,这种远离稳态的现象是______调节的结果。在人为干预下,一段时间后,动植物种类、数量又逐渐上升,这种演替过程属于______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行屈腿反射实验,如下表(说明,左右反射弧的中枢存在某种联系)。
破坏前 | ||
刺激左后肢 | 左后肢收缩 | 右后肢收缩 |
刺激右后肢 | 左后肢收缩 | 右后肢收缩 |
在一次制作脊蛙的过程中,某研究人员不小心伤到了蛙右后肢上的神经,但不知是传入神经还是传出神经,于是设计了如下实验方案进行探究:
探究方案:
(1)刺激蛙右后肢,若右后肢不反应而左后肢有反应,说明伤及的是__神经。
(2)刺激蛙右后肢,若___,则可初步判断伤及的是传入神经。但不知传出神经是否也同时受到伤害,请帮其设计实验加以探究。(写出实验思路,预期实验结果和结论)
实验思路:
___
预期实验结果和结论:
___
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表为某人细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据,相关叙述错误的是( )
成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A.②属于血浆,其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关
B.③属于组织液或淋巴,②的蛋白质含量减少将导致③增多
C.④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等
D.由于多种因素的调控,几天后再次测量,此人的各项数据与此表相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科技人员为了检验某新型除草剂对操场上蒲公英的防治效果,做了对照实验,施药60天后调查蒲公英的密度。取样方法为每个处理随机取2个样方,每个样方为1m2。调查结果为对照组401.5株/m2,实验组35.0株/m2。下列对该实验的解读,正确的是( )
A.样方数量过少,面积适当B.样方面积过小,数量适当
C.杂草株数应为整数,对照组数据有误D.实验组数据可信,该除草剂施用效果显著
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物学是一门实验性很强的科学。下列关于生物学实验的叙述错误的是( )
A.为确定选择培养基的筛选功能,应设置一个接种无菌水的选择培养基作对照组
B.制备细胞膜的实验选择的实验材料是哺乳动物成熟的红细胞
C.健那绿染色剂可以对线粒体进行染色
D.用平板划线法纯化大肠杆菌时,灼烧接种环的次数多于在培养基上划线区域数
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关种群的叙述中,正确的是( )
A.呈指数增长的种群,其死亡率为零
B.物种是种群的具体存在单位、繁殖单位和进化单位
C.人类只要保持替补出生率,人口就会维持零增长率
D.调查飞蝗的种群密度可以作为是否需要防治的依据
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】1859年以后,信仰再次产生严重的危机。“宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了,而且再也找不回来了。”这主要是由( )
A.马丁·路德提出信仰得救,与“上帝直接对话”
B.牛顿创立经典力学理论,摆脱神学对科学的束缚
C.达尔文发表《物种起源》,否定生物“神创说”的权威
D.达尔文和牛顿的学说是一脉相承的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】黑麦为二倍体生物(其花为两性花),1个染色体组中含有7条染色体,分别记为1~7号,其中任何1条染色体缺失均会造成单体,即共有7种单体。单体在减数分裂时,未配对的染色体随机移向细胞的一极,产生的配子成活率相同且可以随机结合,后代出现二倍体、单体和缺体(即缺失一对同源染色体)三种类型。利用单体遗传可以进行基因的定位。
(1)若需区分7种不同的单体,可以利用显微镜观察____________________进行判断。
(2)每一种单体产生的配子中,含有的染色体数目为___________条。
(3)已知黑麦的抗病(B)与不抗病(b)是一对相对性状,但不知控制该性状的基因位于几号染色体上。若某品种黑麦为抗病纯合子(无b基因即视为纯合子),且为7号染色体单体,将该抗病单体与_____________________杂交,通过分析子一代的表现型可以判断抗病基因是否位于7号染色体上。
①若子一代表现为______________________________,则该基因位于7号染色体上;
②若子一代表现为______________________________,则该基因不位于7号染色体上。
(4)若已确定抗病基因位于7号染色体上,则该抗病单体自交,子一代表现型及比例为___________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com