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下列在高中生物中“一定”或“不一定”的说法错误的是(  )
A、能使斐林试剂产生砖红色沉淀的糖一定是还原糖,能使双缩脲试剂产生紫色颜色反应的是物质不一定是蛋白质
B、遗传病患者一定含致病基因,致病基因不一定遗传给子代
C、其他条件都适宜时,叶肉细胞有光照时一定进行光合作用,有CO2时却不一定进行光合作用
D、正常生物体一个染色体组中一定不存在等位基因,一个单倍体基因组的DNA中不一定有等位基因
考点:检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验,人类遗传病的类型及危害
专题:
分析:1、能使双缩脲试剂产生紫色颜色反应的是物质至少含有两个肽键;
2、遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病;
3、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息.染色体组的特点是不含同源染色体,不含等位基因.
4、单倍体是指由配子直接发育形成的个体,单倍体个体的体细胞中不一定只含一个染色体组.
解答: 解:A、能使斐林试剂产生砖红色沉淀的糖一定是还原糖,能使双缩脲试剂产生紫色颜色反应的是物质至少含有两个肽键,但不一定是蛋白质,A正确;
B、遗传病患者不一定含致病基因,如染色体异常遗传病,B错误;
C、其他条件都适宜时,叶肉细胞有光照时一定进行光合作用,有CO2时却不一定进行光合作用,如夜晚,C正确;
D、一个染色体组就是一组非同源染色体,单倍体生物的体细胞中不一定只含一个染色体组,因此正常生物体一个染色体组中一定不存在等位基因,一个单倍体基因组的DNA中不一定有等位基因,D正确.
故选:B.
点评:本题考查检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验、光合作用、染色体组等知识,要求考生识记检测还原糖和蛋白质实验的原理;识记光合作用的过程及条件;识记染色体组的概念,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关育种的说法,正确的是(  )
A、通过体细胞核移植技术获得克隆牛是一种培育新品种的方式
B、以茎尖为材料通过组织培养获得的脱毒苗不一定能抗病毒
C、基因工程和植物体细胞杂交育种均能定向改变生物性状
D、培育三倍体无子西瓜应用的原理是染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于群落结构和演替的叙述,错误的是(  )
A、乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布
B、近岸区和湖心区生物分布的差异,构成群落的水平结构
C、群落演替达到相对稳定后,物种组成不再发生变化
D、火灾后,自然恢复林的形成属于群落的次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

狼体内有a种蛋白质b种基因.狼捕食羊后,狼体内的一个体细胞中含有的蛋白质种类、基因种类和核苷酸种类分别最可能是(  )
A、a、b、4
B、a、小于b、4
C、小于a、小于b、8
D、小于a、b、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)某实验基地水库中放养了一批罗非鱼.其监测数据显示,a~e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动,调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE);一段时间后,罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见图).据图推测,FNE最可能是在
 
对应的时间点进入水库;在捕食压力下,罗非鱼种群的环境容纳量接近
 

(2)富营养化导致藻类大量繁殖,该水库出现水华现象,浮游动物和鱼类均受到影响.请用文字和箭头描述藻毒素从产毒藻逐级积累到FNE体内的途径.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小型天然湖泊原有少量鱼类,后改造为人工鱼塘,投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类,两类鱼均无滤食浮游生物的能力.养殖前后生态调查的数据见下表,请回答下列问题:
生物类群、物种数和生物量调查结果
2010年(养殖前)2013年(养殖后)
水生高等植物物种数135
生物量(湿重kg/1000m256020
浮游藻类物种数1120
生物量(干重g/m2210
鱼类物种数158
生物量(湿重kg/1000m230750
虾、贝类等小型动物物种数258
生物量(湿重kg/1000m22513
(1)从种间关系的角度分析,求生高等植物明显减少的直接原因是
 

(2)2013年流经该湖泊生态系统的总能量包括
 
  和
 

(3)如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物,不摄食饵料,按目前的状态发展,2013年后的一个时期内,肉食性鱼类的总量将会
 

(4)若浮游藻类继续大量繁殖,则舍危及养殖鱼类的安全,甚至造成鱼类大量死亡.由这种原因导致鱼类大量死亡的时间往往发生在一天中的
 
(填“凌晨”“中午”“傍晚”或“深夜”),因为此时间段
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中a、b、c、d、e 表示细胞结构).下列说法中正确的是(  )
A、图中 a、b、c 和 d 依次表示内质网、高尔基体、囊泡和细胞膜
B、图中所示过程中a的膜面积会减小,d的膜面积会增大
C、图中的激素蛋白可能是胰岛素、生长激素、性激素等
D、图中所示的过程一定不可能发生在大肠杆菌细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的表述准确的是(  )
A、用口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布时可发现细胞多数区域呈红色
B、用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色,可观察线粒体在根尖细胞中的分布
C、低温诱导植物染色体数目的变化实验可选用洋葱根尖成熟区细胞来观察诱导效果
D、在“观察DNA和RNA的分布”及“观察植物细胞的有丝分裂”两实验中盐酸的主要作用相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是哺乳动物成熟的红细胞处于不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的正常形态初始体积(Vo)与变化后体积(V)比值图象以及细胞膜破碎后形成正常小泡和细胞膜外翻小泡的示意图.下列相关分析正确的是(  )
A、裂解后小泡的形成可体现生物膜的选择透过性
B、外翻性小泡膜内侧可能含有信号分子的受体
C、该红细胞细胞内液与90mmol?L-1NaCl溶液浓度相当
D、150mmol?L-1NaClNaCl溶液影响该细胞代谢

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同步练习册答案