光照强度 (千勒克司) |
光合作用速度 (CO2mg/100cm2叶?小时) |
1.0 | -2.0 |
3.0 | +2.0 |
5.0 | +6.0 |
7.0 | +10.0 |
8.0 | +12.0 |
10.0 | +12.0 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、同种生物间产生后代不可育,这种现象叫生殖隔离 |
B、不同物种间,生物与无机环境间不断进化和发展这就是共同进化 |
C、基因突变和基因重组产生进化的原材料 |
D、一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
限制酶 | PstⅠ | SmaⅠ | EcoRⅠ | ApaⅠ |
识别序列及酶切位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
无眼 | 野生型 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
第一步水解 | 产物(bp) | 第二步水解 | 产物(bp) | |
实验1 | A酶切割 | 2100 | 将第一步水解产物分离后,分别用B酶切割 | 200、1900 |
1400 | 600、800 | |||
1000 | 1000 | |||
500 | 500 | |||
实验2 | B酶切割 | 2500 | 将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割 | 1900、600 |
1300 | 800、500 | |||
1200 | 1000、200 | |||
实验3 | 经A酶和B酶同时切割 | 1900、1000、800、600、500、200 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点时,麦芽糖酶全部参与催化 |
B、如果温度上升5℃,b点向左下方移动 |
C、可用班氏试剂鉴定麦芽糖是否分解完毕 |
D、因受温度的限制,bc段催化速率不再增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数第一次分裂正常,减数第二次分裂正常 |
B、减数第一次分裂正常,减数第二次分裂异常 |
C、减数第一次分裂异常,减数第二次分裂正常 |
D、减数第一次分裂异常,减数第二次分裂异常 |
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