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【题目】下列各项可存在等位基因的是

A. 四分体

B. 一个双链DNA分子

C. 染色体组

D. 非同源染色体

【答案】A

【解析】试题分析:只有在同源染色体上才有等位基因,四分体是减数分裂中同源染色体形成的结构,BCD三项中不存在等位基因,选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】经研究发现由禽鸟传给人类的禽流感病毒有三种:甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7,下列关于病毒的描述中正确的是

A禽流感病毒是由细胞和细胞产物组成

B禽流感病毒细胞多种多样,所以禽流感病毒有不同的种类

C病毒比细胞小,属于生命系统的最小层次

D禽流感病毒的遗传物质为核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与细胞相关的叙述,正确的是

A、核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器

B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

C、蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

D、在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是大白鼠细胞内蛋白质合成的一个过程.近年科学家还发现,一些RNA小片段能够使大白鼠细胞内特定的基因处于关闭状态,这种现象被称作RNA干扰(RNAInterference简称RNAi).请分析回答下列问题:

氨基酸

丙氨酸

苏氨酸

精氨酸

色氨酸

密码子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

﹣﹣

GCC

ACA

CGA

﹣﹣

GCU

ACG

CGG

﹣﹣


(1)图中所示属于蛋白质合成过程中的步骤,该过程的模板是
(2)由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为
(3)根据图并参考右表分析:上携带的氨基酸是
(4)RNA使基因处于关闭状态,是遗传信息传递中的过程受阻.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现在种植的普通小麦是由一粒小麦、拟斯卑尔脱山羊草、粗山羊草三种野生植物经过远缘杂交,历经9000多年的自然选择和人工种植而形成的。图1为小麦进化历程中细胞内染色体数的变化,其中①④表示育种过程。一粒小麦的产量低,二粒小麦的产量比一粒小麦高,但其面粉不能发面;普通小麦产量高,且其面粉可以发面。图2是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果。请回答下列问题:

(1)图1中,杂种F2高度不育的原因是_____________________。普通小麦的面粉可以发面,其相关基因来源于_________物种。

(2)由一粒小麦进化到普通小麦的内在因素是______________________,外在因素是_____________

(3)图1中,在自然环境下导致过程②和④发生的原因可能是______________________

(4)据图2分析,本实验的目的是探究___________对细胞内染色体数目加倍效果的影响,实验效果最好的处理方法是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某同学绘制的DNA片段示意图,请结合DNA分子结构特点,据图回答:
(1)请指出该图中一处明显的错误:
(2)DNA是由许多聚合而成的生物大分子.碱基对之间靠化学键相连.
(3)如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中,此图中所示的(填标号)处可以测到15N.
(4)如果将细胞培养在含32P的同位素培养液中,此图中所示的(填标号)处可以测到32P.
(5)DNA分子的复制需要等基本条件.DNA分子独特的双螺旋结构,能够为复制提供了 , 通过 , 保证了复制准确无误地进行.DNA分子的这种复制方式称为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某家族遗传系谱图.设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b.据查Ⅰ﹣1体内不含乙病的致病基因.
(1)控制遗传病甲的基因位于染色体上,属性基因;控制遗传病乙的基因位于染色体上,属性基因.
(2)Ⅰ﹣1的基因型是 , Ⅰ﹣2能产生种卵细胞,含ab的卵细胞所占的比例为
(3)从理论上分析,若Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2再生女孩,可能有种基因型,种表现型.
(4)Ⅱ﹣7和Ⅱ﹣8婚配,他们生一个患甲病孩子的几率是
(5)若Ⅱ﹣7和Ⅱ﹣8生了一个同时患两种病的孩子,那么他们再生一个正常男孩的几率是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命系统的叙述,正确的是

A. 生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能

B. 蛋白质和核酸等生物大分子本身是系统,也是生命系统

C. 病毒属于生命系统的最低层次

D. 动植物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞膜的亚显微结构,其中A、B、D表示构成细胞膜的物质,a—e表示物质跨膜运输的方式,据图分析错误的是

A. a和e代表主动运输,均由ATP水解供能

B. 在a—e的五种方式中,代表被动运输的是b、c、d

C. 若图示为肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ

D. 若图示为红细胞膜,则葡萄糖进入细胞的方式为d

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