A. | mRNA分子中碱基对的替换、增添、缺失现象都可称为基因突变 | |
B. | 基因重组只发生有丝分裂过程中 | |
C. | 非同源染色体上的非等位基因发生自由组合属于基因重组 | |
D. | 基因型为DdEE的个体自交,子代中一定会出现基因突变的个体 |
分析 可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组:
(1)、基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性.
(2)、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外,外源基因的导入也会引起基因重组.
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
解答 解:A、基因是有遗传效应的DNA片段,所以只有发生在基因上的碱基对的增添、缺失或改变才都叫基因突变,A错误;
B、基因突变和基因重组都可发生在减数分裂分裂过程中,基因重组不能发生在有丝分裂过程中,B错误;
C、通常情况下基因重组是指两对或两对以上的非同源染色体上的非等位基因自由组合,C正确;
D、基因型为DdEE的个体只含有一对等位基因,其自交导致子代出现性状分离的原因是在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分开,又基因突变具有低频性,所以子代中不一定会出现基因突变的个体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因突变、基因重组的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a-真核生物、b-植物、c-肺炎双球菌 | B. | a-真核生物、b-真菌、c-蓝藻 | ||
C. | a-原核生物、b-细菌、c-流感病毒 | D. | a-原核生物、b-细菌、c-大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是
①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌 ④紫外线灭菌 ⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒法
A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥
C.⑥②③④①⑤ D.③④②①⑥⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素能够调节机体的生命活动 | |
B. | 抗体是构成细胞和生物体结构的重要物质 | |
C. | 激素具有运输载体的功能 | |
D. | 血红蛋白催化细胞内的化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器的种类和数量可因细胞的种类不同而出现差异 | |
B. | 血液中的红细胞破裂,释放出的血红蛋白运输氧 | |
C. | 核糖体和中心体都是不含有磷脂的细胞器 | |
D. | 各种细胞器既有分工,又有合作,都受细胞核的统一调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两类细胞都进行有氧呼吸,但不一定发生在线粒体中 | |
B. | 两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体 | |
C. | 两类细胞中遗传物质都是DNA,基因的传递都遵循孟德尔定律 | |
D. | 真核细胞的核膜上有多种大量的酶,有利于多种化学反应的顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学高一下二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物个体减数分裂产生的雌、雄配子种类和比例均为Ab:aB:AB:ab=3:3:2:2,若该生物进行自交,其后代出现纯合子的概率是
A.1/4 B.1/16 C.26/100 D.1/100
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