精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下面是某同学根据观察小白鼠睾丸组织切片绘出的直方图,其中能表示一个细胞中的染色体与核DNA分子数量关系的有(  )
A、①②B、②③
C、①②③D、②③④
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题意:睾丸中的精原细胞既能进行有丝分裂增殖,也能进行减数分裂产生精子.
一条染色体上可能有1个DNA分子或2个DNA分子.
解答: 解:①该图中染色体数目和DNA数目相同,并且染色体数目加倍,可以表示精原细胞有丝分裂后期的数量关系,①正确;
②该图中,染色体数目和DNA数目比例为1:2,可以表示精原细胞的有丝分裂前期和中期,或减数第一次分裂复制后和减一结束前,②正确;
③该图中,染色体数目和DNA数目比例为1:1,可以表示有丝分裂间期的G1期、末期或减数第二次分裂后期的数量关系,③正确;
④一条染色体上至少含有1个DNA分子,不可能出现染色体:DNA=2:1的情况,④错误.
故选:C.
点评:本题考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生能够识记两种分裂过程中的染色体数目和DNA数目的变化情况;明确一条染色体上可能有1个DNA分子或2个DNA分子,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某多肽经测定分子式为C21HxOyN4S2 (无二硫键).已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的:苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、亮氨酸(C6H13NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S),下列有关叙述错误的是(  )
A、该多肽水解后形成3种氨基酸
B、该多肽中不止一个氨基
C、该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5
D、该多肽中有3个肽键

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查:
种  群
能量(107kJ?m-22.5013.309.800.28220.00
图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中能与表中数据相符合的是(  )
A、①B、②C、③D、④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体的第二道防线的是(  )
A、皮肤、黏膜
B、体液中的杀菌物质和吞噬细胞
C、体液免疫
D、细胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体在不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比(假设能量全部来自糖类的分解).以下相关说法正确的是(  )
A、跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大
B、跑步距离越短,有氧呼吸供能所占比例越大
C、100米跑时,所需ATP主要由有氧呼吸产生
D、1500米跑时,两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确的是(  )
A、糖类是生物维持生命活动的主要能源物质,也是生物体重要的结构物质
B、植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C、脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有
D、固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图的反射弧中,在S点处给予一定强度的电流刺激,结果是(  )
A、兴奋只向效应器方向传递
B、可使效应器发生反应
C、可使感受器产生兴奋
D、可使大脑产生感觉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

结构与功能相适应是生物学的基本观点,下列有关叙述中,不正确的是(  )
A、哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器,有利于携带氧
B、没有叶绿体的生物无法进行光合作用
C、癌细胞生命活动旺盛,细胞内含有大量的核糖体
D、细胞膜上蛋白质种类和数量越多,其功能越复杂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

饮用水的质量问题是2007年最引人关注的问题之一.大肠菌群是一群以大肠埃希氏菌为主的需氧及兼性厌氧细菌.大肠菌群指数(c.U-index)指1升水中含有的大肠菌群数.大肠菌群指数常用于饮用水、食品、饮料等的卫生检测.检测中规定生活饮用水的水质标准为1升水中大肠菌群不得超过3个,即大肠菌群指数不得大于3.
某人在测定自来水中的大肠杆菌群时,先将5升自来水水样浓缩至5毫升,然后各取浓缩水样1毫升,涂布到4个培养皿中培养,4次培养后计数的菌落数分别是32、38、35、8.请回答下列问题:
(1)根据上述结果计算,被检水样大肠菌群指数为
 
,水样
 
(是、否)达标.
(2)表是某公司研发的一种测定大肠菌群的配方(g/L).
营养物质 37.9
显色剂 0.2
琼脂 12.0
pH6.8±0.2,25℃
从成分看,该培养基的类型是
 
培养基,可以推测培养基配方中的营养物质应包括碳源、氮源和
 

(3)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是平板划线法和稀释平板涂布法,但无论哪种接种方法,其主要目的都是防止杂菌污染,请指出灭菌和消毒这两种方法的差异.
 

(4)利用培养基技术不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养.请简要说明这两项技术应用设计思路的相同点以及区别.
相同点:
 

不同点:
 

(5)现有一种珍稀兰花,请简述如何通过组织培养获得脱毒苗.
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案