分析 据图分析:图一中,X物质表示五碳化合物,Y物质表示丙酮酸,①表示呼吸作用的第一阶段,②表示三碳化合物的还原,③表示二氧化碳的固定,④表示有氧呼吸的第二阶段.图二表示不同温度和光照强度条件对光合作用速率的影响.图三是叶圆片沉浮法测定光照强度对光合作用的影响.据此分析作答.
解答 解:(1)据图一分析,③表示二氧化碳的固定.②表示三碳化合物的还原,该过程发生在叶绿体基质中,Y物质表示丙酮酸.
(2)图二中,和B点相比,影响A点光合作用的因素有光照强度和温度.A点时光照强度和温度较低,光反应和暗反应进行的速度较低,故CO2固定和还原的速率均均小于B点.
(3)据图三分析,该实验是探究光照强度对光合作用的影响,自变量是光照强度(烧杯与台灯之间的距离),因变量是单位时间内上浮叶片的数量.
故答案为:
(1)二氧化碳的固定 叶绿体基质 丙酮酸
(2)光照强度和温度 小于
(3)单位时间内上浮叶片的数量 光照强度(烧杯与台灯之间的距离)
点评 本题主要考查光合作用与呼吸作用的过程及影响光合作用的因素,意在强化学生对相关知识的理解与运用.难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•朔州校级期末)组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害,其原因在于( )
A.在组织培养过程中经过了脱分化和再分化,进行的是快速分裂和分化
B.人工配制的培养基上,植物病毒根本无法生存
C.进行组织培养用的材料用的是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖
D.接种组织培养之前进行了严格的消毒处理
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察花生子叶切片中的脂肪时,染色后用50%的酒精洗去浮色 | |
B. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布时,用龙胆紫将DNA染色 | |
C. | 探究温度对淀粉酶活性的影响时,用斐林试剂检测反应结果 | |
D. | 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,处理时间是自变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根据成对遗传因子分离的假说,推断测交后代会出现两种性状且比例为1:1 | |
B. | 根据F1的性状分离比,提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离” | |
C. | 提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的” | |
D. | 根据成对遗传因子分离的假说,推断出F1中有三种基因型且比例为1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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