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一般情况下,当血糖浓度下降到50mg/dL时,人体内能急速作出反应的是(  )
A、肌糖元分解
B、肝糖元分解
C、ATP分解
D、葡萄糖分解
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:血糖就是血液中的葡萄糖.正常人的血糖浓度在80~120mg/dL的范围内保持相对稳定.人体内血糖的来源主要有3条途径:(1)小肠从食物中的糖类消化吸收来的;(2)肝糖原的分解;(3)其他非糖物质转变的.其中主要来源是第(1)条途径.
解答: 解:A、肌糖元不能分解补充血糖浓度,A错误;
B、正常情况下,人体血糖含量在80-120mg/dL的范围内保持相对稳定,血糖含量低于50mg/dL时,肝糖元的分解使得血糖浓度升高,B正确;
C、ATP水解提供能量,不能升高血糖,C错误;
D、葡萄糖分解会使得血糖浓度更低,D错误.
故选:B.
点评:本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为取自同一动物(2N=4)某器官的几个细胞分裂示意图,字母代表有关基因,下列说法不正确的是(  )
A、图中甲与丙细胞含有的染色体组数和同源染色体对数相同
B、乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C、1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异
D、丙细胞不能发生基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于葡萄糖与ATP的叙述正确的是(  )
A、二者都具有储存能量的作用
B、ATP所储存的能量不可能来自葡萄糖
C、动物体维持体温所需能量直接来自于ATP的分解
D、对有些动物来说,体内没有ATP,照样能够进行正常的新陈代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示同一种群在不同环境中的增长曲线,请仔细分析后回答:
(1)a曲线为“
 
”型曲线,表示该种群是在
 
 
条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下种群增长的曲线.
(2)b曲线为“
 
”型曲线,表示该种群是在一个有限的环境中种群增长的曲线,影响该种群个体生存的生物因素包括
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是(  )
A、下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位
B、c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
C、寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,直接促进甲状腺的活动来调节体温
D、上图所示的调节过程中,肾小管、肾上腺、皮肤均为效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于变异和育种的说法,不正确的是(  )
A、单倍体植株的培育过程体现了细胞的全能性
B、杂交育种过程中基因重组发生在减数第一次分裂过程中
C、紫外线处理萌发种子可以诱发基因突变,不一定产生新的性状表现
D、三倍体无子西瓜的培育中,秋水仙素作用的时期是有丝分裂中期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某海洋生态系统中的甲、乙、丙和丁四个物种的种群大小与海水深度的关系,其中一种为藻类生物.下列叙述正确的是(  )
A、最可能是藻类的是乙物种
B、甲物种的种群大小与海水深度呈正相关
C、四个物种的种群在深海区呈垂直分布
D、甲、丙物种竞争剧烈导致丙物种种群变小

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于减数分裂过程及其意义的叙述不正确的是(  )
A、染色体复制一次,细胞连续分裂两次
B、染色体单体的形成发生在减数第一次分裂的间期
C、一条来自父方,一条来自母方的一对染色体是同源染色体
D、基因重组就是通过减数分裂的过程实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(A、a基因控制)乙(B、b 基因控制)两种遗传病,其中有一种为伴性遗传.图2表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化.下列叙述不正确的是(  )
A、图1中4和5再生一个孩子患两种病的概率是
1
32
B、该家庭中只有图1中5的染色体和基因组成可以用图2表示
C、图3细胞中出现A、a的原因可能发生在减数分裂第一次分裂
D、甲乙两病易在新生婴儿和儿童中发生,可通过绒毛细胞检查进行产前诊断达到优生

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