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如图是植物细胞的两种状态,根据图回答下列问题:

(1)乙图中⑤的体积正在变小,细胞液浓度上升,其所处的状态叫做
 
,这种状态发生的原因是
 

(2)用乙图中细胞结构的编号回答:从整个细胞看,细胞由甲图状态变成乙图状态,是因为结构
 
叫做原生质层,相当于一层半透膜;
 
 
之间的液体存在着浓度差;①与③⑤⑦组成的结构都有一定的
 
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:据图分析可知,①是细胞壁、②是外界溶液、③细胞质、④细胞核、⑤是液泡膜、⑥是细胞液、⑦是细胞膜.乙细胞正处于质壁分离状态.原生质层包括细胞膜、细胞质和液泡膜,即⑦③⑤,原生质层可看作一层半透膜,具有选择透过性.
解答: 解:(1)由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度,细胞渗透失水,乙图中⑤即液泡的体积逐渐变小,细胞液浓度上升,此时原生质层与细胞壁的距离也逐渐增大,此时细胞所处的状态叫做 质壁分离.
(2)外界溶液的浓度③大于细胞液⑥的浓度,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层(即⑦③⑤)进入到外界溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩.由于原生质层(即⑦③⑤)比细胞壁①的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离,即细胞由甲图状态变成乙图状态.
故答案为:
(1)质壁分离    细胞液的浓度小于外界溶液的浓度,细胞渗透失水
(2)③⑤⑦②⑥伸缩性
点评:本题考查了质壁分离和质壁分离复原的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关图解的叙述中,不正确的是(  )
A、图A生物自交时,非等位基因的遗传都遵循自由组合定律
B、若图A为蛙的受精卵,发育成原肠胚的过程中,细胞内不会出现同源染色体的分离
C、图B可表示甲状腺激素分泌的分级调节,其中存在着反馈调节机制
D、图B中a促进甲状腺激素分泌的过程不属于神经-体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

人口腔上皮细胞被吡罗红甲基绿染色剂染色后,细胞核和细胞质对应的颜色分别是(  )
A、红色,绿色
B、绿色,红色
C、绿色,砖红色
D、橙色,灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题.([]内请填图中的标号,比如,表示核液的是[7])
(1)此图是
 
植物细胞的亚显微结构,判断的依据是:①细胞内没有
 

②细胞内含有[]
 
和[]
 
两种细胞器;③细胞膜外具有[]
 

(2)图中表示具有双层膜结构的细胞器是[]
 
和[]
 

(3)蛋白质的合成场所是核糖体,它们有的附着在内质网上;有的附着在[]
 
上;有的游离在
 
中.
(4)若该细胞是牡丹花的花瓣细胞之一,那么,牡丹花呈紫色的色素分布在[]
 
中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列表示的是植物细胞代谢的某些过程,请根据题意回答问题:(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)
 
(1)据图分析,在细胞器b中进行的生理活动可分为
 
 
两个阶段.
(2)细胞器b、细胞器c中扩大膜面积的结构分别是
 
 

(3)图示细胞中除c外还能产生物质⑤的结构有
 
 

(4)细胞器a为
 
,图中物质④是
 

(5)在光照充足的条件下,细胞器c中①和④物质产生的物质②除图中箭头所示去向外,还可至少穿过
 
层生物膜,进入细胞器b中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)图表示对果蝇眼形的遗传研究结果,果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为
 
,该变化称为
 
.雄性棒眼果蝇的基因型为
 

(2)某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt基因)导入棉花,筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因都能表达).某些抗虫植株的体细胞含两个Bt基因,假设这两个基因在染色体上随机整合,让该抗虫植株自交,根据后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例,推断两个Bt基因在染色体上的分布情况:
①若后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为
 
,则两个Bt基因位于
 

②若后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为
 
,则两个Bt基因位于
 

③若后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为
 
,则两个Bt基因位于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图(设显性基因为B,隐性基因为b).据图分析回答下列问题:
(1)9号所患遗传病属于
 
染色体
 
遗传病.
(2)6号基因型是
 

(3)6号和7号婚配后,在他们所生的男孩中出现此种遗传病的概率是
 

(4)要保证9号所生的孩子不患此种病,从理论上说,其配偶的基因型必须是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:

(1)该图是
 
(植物/动物)细胞有丝分裂简图,依据是
 
,其分裂顺序依次是
 
(用字母表示).
(2)图示的细胞分裂结束后,子细胞内含
 
条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、每种生物都具有生命系统的9个层次
B、一切生物都是由细胞构成的
C、所有细胞都只能由细胞分裂而来
D、病毒属于生命系统的最低层次

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