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如图所示是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图回答:

(1)该生态系统中最主要的成分是
 
,鸭在该生态系统中属于第
 
营养级.
(2)调查该生态系统中鼠的种群密度,常用的方法是
 
;调查该生态系统中稗草的种群密度,一般采用的方法是
 

(3)在生态系统中,基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环,为什么还要往农田中不断施加氮肥?
 

(4)写出该生态系统运用的生态工程原理
 
 (至少2种).
考点:生态农业工程
专题:
分析:据图分析,生态系统的主要成分是生产者,即水稻、杂草;鸭、害虫和猪属于消费者;蘑菇和沼气池中的微生物属于分解者,从图中可发看出鸭与害虫、杂草的关系是捕食.研究生态系统的物质循环和能量流动,主要意义是实现生态系统内能量和物质的多级利用,提高农产品的产量,减少环境污染. 
解关于调查种群密度方面的题目时,首先要知道什么生物选用什么样的调查方法,其次要知道怎么调查.一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度;活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
解答: 解:(1)生态系统的主要成分是生产者,因而在该生态系统中确定为水稻、杂草、蔬菜.鸭子吃水稻、杂草,则鸭子处于第二营养级,若鸭子吃害虫,则鸭子处于第三营养级.
(2)鼠的活动能力强、活动范围比较大,因此调查鼠的种群密度常用标志重捕法.调查该生态系统中稗草的种群密度常采用样方法.
(3)稻田中随着农产品的不断输出导致该生态系统的氮素输出大于输入.
(4)该生态系统运用的生态工程原理:物质循环再生原理、整体性原理、协调与平衡原理、物种多样性原理.
故答案为:
(1)水稻、杂草、蔬菜(生产者)     二、三
(2)标志重捕法      样方法
(3)氮元素不断通过农产品输出该生态系统
(4)物质循环性      整体性       协调与平衡    物种的多样性
点评:本题考查生态系统的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大,只要掌握相关知识即可解题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

既可用于基因工程,也可用于细胞工程的是(  )
A、病毒B、氯化钙
C、质粒D、聚乙二醇

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科目:高中生物 来源: 题型:

1968年,在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现,有2%~4%的精神病患者的性染色体组成为XYY.XYY综合征患者有暴力倾向,有反社会行为,有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”.假如有一个XYY男人与一正常女性结婚,下列判断正确的是(  )
A、该男性产生精子有X、Y和XY三种类型
B、所生育的后代中出现XYY孩子的概率为
1
2
C、所生育的后代中出现性别畸形的概率为
1
2
D、所生育的后代智力都低于一般人

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是细胞代谢的主要场所.如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有
 
(填标号).
(2)图甲中能够产生ATP的场所是
 
(填标号).
(3)图乙细胞中能产生CO2的场所是
 
,图乙细胞中与分泌物分泌有关的细胞器是
 
(填标号).
(4)若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色,在显微镜下看到的现象是
 

(5)生物实验中选择实验材料和方法是实验成功非常重要的条件.要获得纯净的细胞膜通常选用
 
作为实验材料;要获得各种细胞器则常用的方法是
 

(6)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光染色剂标记人的和小鼠细胞膜上的蛋白质.然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养,40分钟后,融合的细胞膜上红色和绿色均匀相间分布.
①有同学认为该实验不够严密,其原因是
 

②你认为该如何改进,请写出你的改进思路.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛,如图是利用基因工程方法生产重组人生长激素的示意图.图中质粒表示基因工程中经常选用的载体-pBR322质粒,Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因.根据上图回答下列问题(限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同):

(1)过程②必需的酶是
 
,过程④必需的酶是
 
.⑤过程中为提高成功率,常用
 
溶液处理大肠杆菌.
(2)如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对质粒pBR322进行切割,用一种酶、两种酶和三种酶分别切割时,则形成的DNA片段共
 
种,其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段的比例是
 

(3)如果只用限制酶PstI切割目的基因和质粒pBR322,完成过程④、⑤后,将三角瓶内的大肠杆菌(不含Amp、Tetr抗性质粒)先接种到甲培养基上,形成菌落后用无菌牙签挑取甲上的单个菌落,分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置上,一段时间后,菌落的生长状况如图所示.接种到甲培养基上的目的是筛选
 
的大肠杆菌,含有目的基因的大肠杆菌在乙、丙培养基上的存活状态是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程,①②③④表示相关过程.请据图回答下列问题:
(1)①过程发生在
 
期,催化过程②的酶是
 

(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA一端的三个碱基是UAC,该tRNA所携带的氨基酸是
 

(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是
 

(4)在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起,这说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

近年来基因工程的发展非常迅猛,科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗,下列做法中不正确的是(  )
A、用基因替换的方法治疗21三体综合征
B、用DNA探针检测病毒性肝炎
C、用导入外源基因的方法治疗半乳糖向症
D、用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症

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科目:高中生物 来源: 题型:

在夫妻双方一方有病,另一方正常的情况下,下列关于显性致病基因位于常染色体上和X性染色体上的遗传病发病情况,正确的是(  )
①男性患者的儿子发病率不同   
②男性患者的女儿发病率不同
③女性患者的儿子发病率不同   
④女性患者的女儿发病率不同.
A、①②B、①③C、①④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列利用普通二倍体鱼培育三倍体转基因鱼的技术不合理的是(  )
A、让二倍体鱼的精子染色体数目加倍再受精
B、将目的基因导入二倍体或四倍体的受精卵
C、将转基因四倍体纯种与二倍体进行杂交
D、设法使染色体数目加倍以获得四倍体

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