科目:高中生物 来源: 题型:
A、toll样受体(TLR)是基因表达的产物,合成的场所是核糖体 |
B、toll样受体(TLR)可能存在于细胞的外表面,对抗原具有识别作用 |
C、树突细胞激发T淋巴细胞体现了细胞间的信息交流 |
D、树突细胞能激发T细胞分化形成各种淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物 | 氨基酸差别数 | 生物 | 氨基酸差别数 |
黑猩猩 | 0 | 金枪鱼 | 21 |
猕 猴 | 1 | 鲨 鱼 | 23 |
袋 鼠 | 10 | 天蚕蛾 | 31 |
狗 | 11 | 小 麦 | 35 |
马 | 12 | 脉胞菌 | 43 |
鸡 | 13 | 酵母菌 | 44 |
响尾蛇 | 14 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一物种内,基因和基因型的多样性称为遗传多样性,能为物种提供进化的材料 |
B、假设一个群落有三个物种,个体数分别为10、5、3,则辛普森多样性指数为0.5864 |
C、物种的种类越多,辛普森指数越大 |
D、生境的多样性是生态系统多样性形成的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质进行不均等分裂 |
B、着丝点分裂,姐妹染色单体分离 |
C、染色体高度螺旋化 |
D、DNA聚合酶较为活跃 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、重金属盐 | B、DDT |
C、传染性病原体 | D、热能污染 |
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