A. | 该蛋白质分子中至少含有两个羧基 | |
B. | 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686 | |
C. | 蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序 | |
D. | 图中肽链上“-”代表的化学键是在高尔基体中形成的 |
分析 根据题意和图示分析可知:图中A链由21个氨基酸组成,含20个肽键;B链由19个氨基酸组成,含18个肽键.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:A、由于一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,而该蛋白质分子含两条肽链,所以至少含有两个羧基,A正确;
B、形成该蛋白质分子时,共产生了(21-1)+(19-1)=38个水,又由于蛋白质加工过程中有两个“-SH”脱下2个H形成-S-S-,所以相对分子质量减少了38×18+2=686,B正确;
C、组成不同蛋白质的氨基酸数量不同,氨基酸形成肽链时,不同种类氨基酸的排列顺序千变万化,所以该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序,C正确;
D、图中“-”代表的化学键是在核糖体中形成的,高尔基体加工形成特定的空间结构,D错误.
故选:D.
点评 本题考查蛋白质结构和合成的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【浙江卷】 题型:
根据遗传学研究知道,家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的。其,基因A决定黑色素的形成;基因B决定黑色素在毛皮内的分散(黑色素的分散决定了灰色性状的出现);没有黑色素的存在,就谈不上黑色素的分散。这两对基因独立遗传。育种工作者选用野生纯合的家兔进行了如图的杂交实验:
请分析上述杂交实验图解,回答下列问题:
(1)亲本基因型为 ,控制家兔毛色的两对基因在遗传方式上 (填“是”或“否”)遵循孟德尔遗传定律,原因是 。
(2)F2中灰色家兔的基因型最多有 种,其中纯合子与杂合子之比为 ;黑色家兔的基因型为 。
(3)F2中白色家兔的基因型为 ,其中与亲本基因型不同的个体中杂合子占 。
(4)育种时,常选用某些野生纯合的黑毛家兔与野生纯合白兔进行杂交,在其后代中全部表现为灰毛兔,请试用遗传图解表示此过程并简要说明原因。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑥过程可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换 | |
B. | ①须通过消化和循环系统才能完成,②须通过呼吸和循环系统才能完成 | |
C. | 细胞与内环境交换的④为养料和氧气 | |
D. | 人体的内环境即细胞外液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 揭示了一切细胞都是具有生命活力的 | |
B. | 揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的 | |
C. | 使动植物结构统一于细胞水平,有力地证明了生物之间存在亲缘关系 | |
D. | 揭示了组成动植物细胞的具体结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体细胞杂交的最大优点在于实现了基因重组 | |
B. | 杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性 | |
C. | 尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养 | |
D. | 诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段,也可以用灭活的病毒进行诱导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③和④过程所需的原料相同 | |
B. | 在线粒体中可发生②、③、⑤ | |
C. | 在硝化细菌中可发生①、⑤过程 | |
D. | ⑤过程中,核糖体上会形成1个tRNA的结合位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 女方注射促性腺激素,使其超数排卵;男方将精子获能处理后,直接在获能液中完成体外受精 | |
B. | 显微镜镜检,当观察到卵细胞膜和透明带的间隙中出现三个极体时,说明卵子已成功受精 | |
C. | 取囊胚的滋养层细胞进行基因型检测,筛选出隐性纯合子的胚胎 | |
D. | 将胚胎培养至囊胚期后再移植到女方子宫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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