[题目]一条肽链的分子式为C22H34O13N6 . 其水解产物中只含有下列3种氨基酸．下列叙述错误的是( ) A.合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子B.在细胞中合成1个C22H34O13N6分子要形成5个肽键C.1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生3个谷氨酸D.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】一条肽链的分子式为C22H34O13N6 ，其水解产物中只含有下列3种氨基酸．下列叙述错误的是（）

A.合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子
B.在细胞中合成1个C22H34O13N6分子要形成5个肽键
C.1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生3个谷氨酸
D.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

【答案】D
【解析】解：A、由以上分析知，分子式为C22H34O13N6的肽链中含有6个氨基酸，合成1个该多肽链时产生的水分子数=氨基酸数﹣肽链数=6﹣1=5个，A正确；
B、脱去的水分子数等于形成的肽键数，因此在细胞中合成1个C22H34O13N6分子要形成5个肽键，B正确；
C、题图中三种氨基酸分子中只有谷氨酸含有2个羧基，假设谷氨酸的数目为X，则多肽链中的氧原子数=4X+2（6﹣X）﹣5=13，解得X=3个，C正确；
D、题图中的3种氨基酸的R基中均不含氨基，只有谷氨酸的R基中含有羧基（每分子谷氨酸中含有1个），则1个C22H34O13N6分子中存在游离的氨基数=肽链数+R基中含有的氨基数=1+0=1个、存在游离的羧基数=肽链数+R基中含有的羧基数=1+3=4个，D错误．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合的相关知识点，需要掌握脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（—NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）相连接，同时失去一分子水才能正确解答此题．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】将酵母菌培养液进行离心处理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液．在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是（）
A.甲
B.丙
C.丙和乙
D.甲和乙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题。

（1）溶酶体起源于乙_______________（细胞器名称）。

（2）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在_______→________→高尔基体→细胞膜及分泌物中。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的O可能来自于氨基酸的________________（填写基团）。

（3）能够大大增加细胞内膜面积的来源是_______________（填写细胞器）。细胞器膜、___________以及细胞膜共同构成了细胞的生物膜系统。

（4）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_____________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有_______________的功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下面甲、乙两图是植物、动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答问题

(1)甲细胞与乙细胞相比，有细胞壁、[　　]________、[　　]________，而无________。

(2)如果乙细胞为胰腺外分泌腺细胞，其分泌物有胰淀粉酶等，则与胰淀粉酶的加工有关的细胞器有________(用图中标号回答)。

(3)甲细胞中不具有膜结构的细胞器是[　　]________，如果在该细胞器上合成的一条链状多肽中含有50个氨基酸，则在该物质的合成过程中最多有______个水分子生成。

(4)如果甲细胞是植物根尖细胞，则该细胞应该没有的结构是大液泡和[　　]________。

(5)细胞内能同时进行多种化学反应，且不会互相干扰，能保证细胞生命活动高效、有序进行的结构是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果。回答下列问题：

(1)观察图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有 __________。科学研究表明：长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的 ________功能；另一方面，T淋巴细胞活性下降还会导致 ___________的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱。

(2)效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙，其中FasL蛋白又称死亡因子，其基因只在效应T细胞内表达，Fas蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达。人们推测，精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中________________ 基因的表达受到了影响，从而降低了对靶细胞的识别和结合能力。当HIV刚进人体内感染T细胞时，表明其突破了人体的第 __________道防线，而在被HIV感染的T细胞中 _______基因表达增强，从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞，使人体最终丧失了几乎全部免疫力。

(3)图丙表示神经系统调节免疫反射弧中的一个突触结构。乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过，当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是 ___________，引起突触后膜兴奋。

(4)为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需，研究者做了以下两个实验：①利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流，之后引发____定向移动，释放神经递质；②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若__________________________________，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列各组中属于相对性状的是（）
A.兔的长毛和短毛
B.玉米的黄粒和圆粒
C.棉纤维的长和粗
D.马的白毛和鼠的褐毛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列情况引起的变异属于基因重组的是（）

①非同源染色体上非等位基因的自由组合

②一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上

③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换

④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

查看答案和解析>>