结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：
（1）艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，该实验成功的最关键的实验设计思路是________。
（2）上述实验证明了________。
（3）后来，赫尔希和蔡斯用________方法，进一步表明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤：
①噬菌体与大肠杆菌混合培养；
②35S和32P分别标记噬菌体；
③放射性检测；
④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是________（用数字表示）。
（4）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质存在________（上清液或沉淀物）中。
（5）噬菌体的DNA连续复制n次后，含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的________。
（6）在蛋白质合成过程中，遗传信息的流动途径表达式是________。
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答案：（1）分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质 （2）肺炎双球菌的“转化因子”是DNA （3）同位素标记 ②①④③ （4）沉淀物 （5）1／2n－1 （6）DNA 解析：（1）分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质才能单独地观察各自的作用。（2）DNA是遗传物质，是肺炎双球菌的转化因子。（3）噬菌体侵染细菌是用了32P、35S同位素分别标记DNA和蛋白质，去观察各自的作用。（4）32P标记的噬菌体的DNA会进入大肠杆菌，大肠杆菌在沉淀物中。（5）DNA连续复制n次后生成2n个DNA，含有亲代噬菌体DNA链的DNA有2个，所以占总数的2／2n＝1／2n－1。 |
科目：高中生物 来源： 题型：
结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：
(1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，该实验成功的最关键的实验设计思路是________________________________________。
(2)上述实验证明了______________________________________。
(3)后来，赫尔希和蔡斯用________方法，进一步表明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤：
①噬菌体与大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记噬菌体；③放射性检测；④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是________(用数字表示)。
(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质存在________(上清液或沉淀物)中。
(5)噬菌体的DNA连续复制n次后，含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的________。
(6)在蛋白质合成过程中，遗传信息的流动途径表达式是________。
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(2011·吉林质检)结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：
(1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，该实验成功的最关键的实验设计思路是________________________________________。
(2)上述实验证明了______________________________________。
(3)后来，赫尔希和蔡斯用________方法，进一步表明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤：
①噬菌体与大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记噬菌体；③放射性检测；④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是________(用数字表示)。
(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质存在________(上清液或沉淀物)中。
(5)噬菌体的DNA连续复制n次后，含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的________。
(6)在蛋白质合成过程中，遗传信息的流动途径表达式是________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：
(1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，该实验成功的最关键的实验设计思路是________________________________________。
(2)上述实验证明了______________________________________。
(3)后来，赫尔希和蔡斯用________方法，进一步表明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤：
①噬菌体与大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记噬菌体；③放射性检测；④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是________(用数字表示)。
(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质存在________(上清液或沉淀物)中。
(5)噬菌体的DNA连续复制n次后，含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的________。
(6)在蛋白质合成过程中，遗传信息的流动途径表达式是________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：
(1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，该实验成功的最关键的实验设计思路是________________________________________。
(2)上述实验证明了______________________________________。
(3)后来，赫尔希和蔡斯用________方法，进一步表明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤：
①噬菌体与大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记噬菌体；③放射性检测；④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是________(用数字表示)。
(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质存在________(上清液或沉淀物)中。
(5)噬菌体的DNA连续复制n次后，含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的________。
(6)在蛋白质合成过程中，遗传信息的流动途径表达式是________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
50．（6分）结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：
(1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，该实验成功的最关键的实验设计思路是________________________________________。
(2)上述实验证明了_____________________________________。
(3)后来，赫尔希和蔡斯用________方法，进一步表明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤：
①噬菌体与大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记噬菌体；③放射性检测；④离心分离。 该实验步骤的
正确顺序是________(用数字表示)。
(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质存在______(上清液或沉淀物)中。
(5)噬菌体的DNA连续复制n次后，含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的________。
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