如果人体在一段时间内不进行体力与脑力活动,并且体重不变,呼吸作用释放的能量主要转变成
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科目:高中生物 来源:2013届河南省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
如图是人体部分生理过程示意图。a、b、c代表人体内不同激素,据图分析,下列说法中正确的是( )
A.在人体内a分泌过多时,会引起下丘脑和垂体分泌减少,这是一种
反馈调节机制
B.如果用a饲喂小白鼠一段时间,小白鼠对氧的敏感性将减弱
C.若图中标号c为胰岛素,胰岛素的靶细胞为肝脏细胞,通过加速
肝糖原合成,从而来降低血糖浓度
D.人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖,在神经
系统中,参与上述调节的组织和器官只有大脑皮层
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广州市毕业班综合测试(一)理综生物试题 题型:综合题
(16分)下图是人在突遇紧急情况时,体内某些组织、器官、系统的功能发生相应改变,以适应外界环境变化的模式图。请回答下列问题:
(1)人在突遇紧急情况时②分泌量的增加,会导致___________(填序号)分泌量减少,此种调节机制称为 调节。在②分泌量增加的同时,__________(填名称)的分泌量也增加,二者协调作用,保证机体应急反应的顺利进行。
(2)在此过程中人常会出现瞳孔放大、手心出汗、心跳加快等现象,在这些反应过程中兴奋都是单向传递的。因为 。
(3)在突遇紧急情况时,血液的pH、温度、化学成分等不会发生太大的变化,这说明人体在紧急情况下能通过 调节来维持 。[来源:][来源:学*科*网]
(4)饭后人体内血糖浓度也会有变化, 细胞合成的胰岛素能降血糖。如果为此细胞提供3H标记的氨基酸,则过一段时间检测,3H在细胞内各细胞器中先后出现的顺序是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图是人体部分生理过程示意图。a、b、c代表人体内不同激素。据图分析,下列说法中正确的是( )
A.在人体内a分泌过多时,会引起下丘脑和垂体分泌减少,这是一种反馈调节机制
B.如果用a饲喂小白鼠一段时间,小白鼠对氧的敏感性将减弱
C.若图中标号c为胰岛素,胰岛素的靶细胞为肝脏细胞,通过加速肝糖原合成,从而来降低血糖浓度
D.人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖,在神经系统中,参与上述调节的组织和器官只有大脑皮层
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图是人体部分生理过程示意图。a、b、c代表人体内不同激素。据图分析,下列说法中正确的是( )
A.在人体内a分泌过多时,会引起下丘脑和垂体分泌减少,这是一种反馈调节机制
B.如果用a饲喂小白鼠一段时间,小白鼠对氧的敏感性将减弱
C.若图中标号c为胰岛素,胰岛素的靶细胞为肝脏细胞,通过加速肝糖原合成,从而来降低血糖浓度
D.人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖,在神经系统中,参与上述调节的组织和器官只有大脑皮层
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省开封高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
如图是人体部分生理过程示意图。a、b、c代表人体内不同激素,据图分析,下列说法中正确的是( )
A.在人体内a分泌过多时,会引起下丘脑和垂体分泌减少,这是一种 反馈调节机制 |
B.如果用a饲喂小白鼠一段时间,小白鼠对氧的敏感性将减弱 |
C.若图中标号c为胰岛素,胰岛素的靶细胞为肝脏细胞,通过加速 肝糖原合成,从而来降低血糖浓度 |
D.人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖,在神经 |
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