A. | “无废弃物农业”主要遵循了物质循环再生原理 | |
B. | 与传统工程相比,生态工程具有“多消耗、多效益、可持续”的特点 | |
C. | 我国西北大量种植杨树防护林导致“灰色长城”的原因是违背了物种多样性原理的结果 | |
D. | 我们应尽量避免走“先污染、破坏,后治理”的老路 |
分析 生态工程的基本原理:
(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;
(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;
(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;
系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答 解:A、无废弃物农业使物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用,遵循了物质循环再生原理,A正确;
B、生态工程与传统工程相比较,具有少消耗、多效益、可持续等特点,B错误;
C、我国西北大量种植杨树防护林导致“灰色长城”的原因是违背了物种多样性原理、协调和平衡的原理,C正确;
D、我们应尽量避免走“先污染、破坏,后治理”的老路,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生态工程依据的生态学原理,要求考生识记生态工程的生态学原理,掌握课本中所举的实例,能理论联系实际,对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查,对于此类试题,考生要在平时的学习过程中,注意构建知识网络结构.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1表示磷酸(基团) | B. | 2表示脱氧核糖 | ||
C. | 3与4通过氢键相连接 | D. | 2、3、4构成一个核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 安静的时候人体产热以内脏为主 | |
B. | 在炎热的环境中,机体主要通过增加散热来维持体温的相对稳定 | |
C. | 在寒冷的环境中,机体主要通过增加产热和减少散热来维持体温的相对稳定,此时产热量多于散热量 | |
D. | 体温的恒定是机体进行正常生命活动的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质 | |
B. | R型的蛋白质外壳可诱导S型转化为R型 | |
C. | R型的DNA可使小鼠死亡 | |
D. | R型和S型肺炎双球菌可以相互转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用,以及某些蛋白质的合成 | |
B. | 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 | |
C. | 若大脑皮层V区受损,则读不懂文字 | |
D. | 缩手反射与人体髙级神经中枢没有直接联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度(klx) O2变化量(mg/h) 温度 | 0 | 5 | 10 |
10℃ | -0.5 | +3.0 | +4.0 |
20℃ | -1 | +2.0 | +5.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境由细胞内液和细胞外液组成 | |
B. | 内环境中的CO2不能对人体生命活动进行调节 | |
C. | 神经递质在内环境中合成并发挥作用 | |
D. | 神经-体液-免疫调节网络可维持内环境稳态 |
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