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下列关于基因突变的叙述中,正确的是(  )
A、亲代的突变基因一定能传递给子代
B、子代获得突变基因一定能改变性状
C、基因突变一定由人为因素诱发
D、突变基因一定有基因结构上的改变
考点:基因突变的特征
专题:
分析:基因突变分为体细胞突变和生殖细胞突变,体细胞突变一般不遗传给后代,生殖细胞的突变由于没有受精发育成个体,也不会遗传给后代.基因突变分为显性突变和隐性突变,如果是隐性突变,后代是杂合子,性状不会改变;如果是突变的是基因的内含子,后代获得突变基因后也不会改变性状.基因突变的诱发因素有物理的、化学、生物因素,但没有这些因素,也可能由于复制差错而发生突变.基因突变是由于基因的碱基对发生了替换、缺失、增添而发生的基因结构改变.
解答: 解:A、亲代的突变基因不一定能传递给子代,如体细胞基因突变一般不传递给子代,A错误;
B、子代获得突变基因不一定能改变性状,如AA→Aa,B错误;
C、基因突变包括诱发突变和自发突变,其中诱发突变由物理、化学或生物因素诱发,C错误;
D、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺少或替换,一定有基因结构上的改变,D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因突变的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某农田生态系统的能量流动情况,其中箭头表示能量流动方向,数字为同化能量数值,单位为J/(cm2?a).请回答下列问题:

(1)图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
 
.若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是
 

(2)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以
 
的形式进行.
(3)C和D生物的数量动态变化说明
 
是生态系统自我调节能力的基础.
(4)利用性外激素类似物可以防治害虫,说明生物种群的繁衍离不开
 
.防治害虫体现了研究能量流动可以帮助人们合理调整生态系统中的
 
,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
(5)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,体现了生态工程的
 
原理.
(6)用图中有关字母写出该生态系统的营养结构简图:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有(  )
①叶绿体   ②肝细胞   ③核糖体   ④骨骼肌   ⑤高尔基体.
A、②③⑤B、①②③④
C、②③④⑤D、①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖蛋白普遍存在于细胞膜上,如果将细胞培养在含药物X的培养基中,发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白,则此药物可能作用于下列哪一结构(  )
A、核糖体B、内质网
C、线粒体D、细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示多糖、蛋白质和脂肪的氧化途径.对此图的描述错误的是(  )
A、①②③④分别代表脂肪酸、甘油、丙酮酸、二碳化合物
B、在生物细胞内发生的⑤过程称为三羧酸循环
C、⑥表示H+和氧气结合生成水的过程,其场所在线粒体内膜
D、此图中⑦代表ATP,显示多糖、脂肪、蛋白质都可作能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物圈物质循环示意图,下列叙述错误的是(  )
 
A、若f表示大气中C02,则碳循环不包括f→b途径
B、若f表示大气中的N2,则a→f过程不存在
C、若f表示无机环境中的NH3,则a→f过程一般不存在,而硝化细菌在f→a过程中起着重要作用
D、若f表示大气中的S02,则图解可表示硫循环,造成酸雨的主要原因是b→f过程的加剧

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过经研究发现赤霉素在生长过程中能产生一种可以刺激植物细胞壁加快伸长、促进细胞产生淀粉酶等作用的植物激素--赤霉素.研究发现正常植株因自身也能产生赤霉素,故对外来赤霉素不敏感;而矮化品种则不能合成赤霉素,对外来赤霉素具敏感性.据此请回答下列问题:
(1)①研究表明赤霉素合成需要多种酶的参与,说明基因与性状的具体关系是
 

②赤霉菌控制赤霉素合成的基因位于质粒上,其上所有基因的碱基总数少于质粒的碱基总数,说明了
 
;正常玉米细胞控制合成赤霉素和淀粉酶的基因位于染色体上的理论基础是萨顿通过
 
方法推断出来的.
③同样是感染赤霉菌,矮化玉米品种会得恶苗病(疯长),而正常玉米品种不表现恶苗病,原因是:
 

(2)某生物小组欲验证赤霉素的某一生理功能,请你帮助完成设计方案.
实验器材:一定浓度的赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温培养箱等.
①实验目的:
 

②实验原理:
 

③填写简单实验程序:
a分组编号、b浸种、
 
、c分装设置、d恒温
 
、e观察记录
④下表是实验记录,请填写A、B组别:
天数
发芽率
实验组别

2

4

6

8

10

12

14
A: 10% 50% 80% 97% 97% 97% 97%
B: 0 10% 50% 70% 80% 90% 97%
⑤用上表实验结果绘出A、B两组发芽率对时间的坐标曲线图.

⑥分析A、B曲线不同的原因:
A组种子:
 

B组种子:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质或结构中,不含有P元素的是(  )
A、染色体B、核糖体
C、甘氨酸D、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某动物精巢中部分细胞的分裂图象,下列叙述错误的是(  )
A、甲细胞在进行有丝分裂,该细胞中染色体数:DNA数=1:1
B、具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞
C、如果P为X染色体,则Q一定是Y染色体
D、位于染色体P和Q上的基因,遵循基因的自由组合定律遗传

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