精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
科学家成功培育出“番茄马铃薯”,是采用下列哪一项生物技术(  )
A、基因工程B、染色体工程
C、酶工程D、细胞工程
考点:植物体细胞杂交的过程
专题:
分析:植物细胞工程主要包括植物组织培养和植物体细胞杂交技术,其中植物体细胞杂交是指将来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞,再把杂种细胞培育成植株,如白菜-甘蓝、番茄-马铃薯.据此答题.
解答: 解:培育“番茄马铃薯”需要采用植物体细胞杂交技术,植物体细胞杂交技术属于细胞工程技术.
故选:D.
点评:本题知识点简单,考查植物体细胞杂交技术的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交技术的原理、具体过程、意义及实例,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程.请据图分析回答:

(1)图中①过程需要的工具酶有
 
,图中A的组成,除了目的基因外,还必须有
 
和复制原点.
(2)农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有
 
的特点.
(3)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为
 
.目的基因是否发挥功能作用的第一步是
 
,检测常采用的方法是
 

(4)图中②过程的方法称为
 
,此过程除将目的基因导入棉株体细胞还可导入棉株
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内,蜡烛不容易熄灭.今天我们对这一现象的合理解释是(  )
A、植物可以更新空气
B、绿色植物在烛光下能释放氧气
C、绿色植物在烛光下能制造有机物
D、蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物有丝分裂过程中染色体形态示意图,分析以下叙述正确的是(  )
A、乙期与丙期每个细胞内染色单体数量相等
B、甲期细胞内含有8个DNA分子,8条染色单体
C、丁期细胞内有8条姐妹染色单体
D、丙期细胞内染色体数目与DNA分子数相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44个常染色体与两个X染色体,此细胞不可能是(  )
①初级精母细胞   ②次级精母细胞   ③初级卵母细胞   ④卵细胞.
A、①④B、①③C、①②D、①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某科研小组采用“基因靶向”技术,对ES细胞进行的遗传改造.先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞(ES细胞)中,再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程.据图分析不正确的是(  )
A、第Ⅱ步使用的工具酶是DNA连接酶以及限制酶
B、完成第Ⅱ步操作,得到由两个DNA片段连接成的产物,必定是载体与棕褐毛色基因形成的重组DNA分子
C、第Ⅲ步操作完成后,还需筛选出目的基因已成功导入的胚胎干细胞,并将该胚胎干细胞注射到囊胚中
D、ES细胞除可进行如图操作外,也可进行冷冻保存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为家族性高胆固醇血脂症病因示意图.下列叙述中错误的是(  )
A、引起该病的直接病因是患者肝细胞膜上的脂质受体有缺失
B、患者肝细胞中胆固醇水平很高
C、该病可能会引发血管硬化等心血管疾病
D、引起该病的根本原因是基因突变导致遗传信息发生了改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的叙述,正确的是(  )
A、某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交后的杂种细胞与甲、乙两品种杂交后代的细胞染色体数目相同
B、克隆动物可加速家畜遗传改良进程,需要经过核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术
C、小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合得到的细胞都能制备单克隆抗体
D、动物细胞培养一般需经过脱分化过程,动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对从同一生物体的不同种类体细胞中提取的物质的叙述中正确的是(  )
A、RNA都不相同
B、酶都不相同
C、核基因不都相同
D、蛋白质不都相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案