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    8．A图为某植物细胞的亚显微结构模式图，B图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，

    请据图回答问题：
    （1）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是A图细胞有以核膜包被的细胞核．
    （2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是④、⑤（填标号）．某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了[④]线粒体．
    （3）当外来的信号分子作用于该细胞时，首先与细胞膜上的受体结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜的哪一功能？进行细胞间的信息交流．
    （4）假如A图为动物细胞，不应有的结构是⑤、⑥、⑦（填标号），应添加的结构是中心体．（填名称）
    （5）研究图B所示的生理过程，一般采用的方法是同位素标记法．若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是[②]核糖体，该细胞中出现18O的部位依次为②③④⑤（填图中标号）．

    分析 分析图1：图1是植物细胞亚显微结构模式图，结构①～⑦依次表示高尔基体、内质网、核糖体、线粒体、叶绿体、液泡、细胞壁．
    分析图2：①为核膜；②为核糖体；③为内质网；④为高尔基体；⑤细胞膜．

    解答 解：（1）A图细胞为真核细胞，而蓝藻细胞为原核细胞，两者最主要的区别是真核细胞有核膜包被的细胞核．
    （2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是④线粒体（能将有机物中化学能转化为热能和ATP中化学能）、⑤叶绿体（能将光能转化为化学能）．细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体，某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，则该毒素损伤了④线粒体．
    （3）当外来的信号分子作用于该细胞时，首先与细胞膜上的受体结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜能够进行细胞间的信息交流的功能．
    （4）动物细胞没有⑤叶绿体、⑥液泡、⑦细胞壁，但含有中心体．
    （5）蛋白质的合成场所是②核糖体；分泌蛋白在核糖体上合成，进入内质网进行初步加工，再进入高尔基体深加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，因此该细胞中出现18O的部位依次为②③④⑤．
    故答案为：
    （1）A图细胞有以核膜包被的细胞核
    （2）④、⑤④线粒体
    （3）受体   进行细胞间的信息交流
    （4）⑤、⑥、⑦中心体
    （5）同位素标记法   ②核糖体   ②③④⑤

    点评 本题结合细胞结构的示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．用生长素处理得到的无籽番茄和用多倍体育种获得的无籽西瓜，下列叙述正确的是（　　）
    A．三倍体无籽西瓜的胚含有3个染色体组
    B．无籽番茄植株扦插后长出的植株仍结无籽果实
    C．无籽番茄的染色体数目与体细胞一样
    D．无籽番茄属于单倍体植物，无籽西瓜属于三倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为基因型为aaBbCc的某动物（2N=6）细胞分裂示意图，据此可确认该细胞（　　）
    A．发生过基因突变
    B．将形成四种配子
    C．是次级精母细胞
    D．携有能控制该种动物生长发育的全部遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列叙述错误的是（　　）
    A．DNA与ATP中所含元素的种类相同
    B．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
    C．一个tRNA分子中只有一个反密码子
    D．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．请回顾课本内容，回答以下问题：
    （1）ATP结构简式是A-P～P～P，ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是腺苷．
    （2）请写出马铃薯块茎细胞无氧呼吸的化学反应式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3（乳酸）+少量能量．
    （3）类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，光反应的产物有ATP、[H]、O2．
    （4）与淀粉和糖原一样，纤维素也是由许多葡萄糖连接而成的．
    （5）在检测生物组织中的脂肪的实验中，染色后再滴加1～2滴体积分数为50%的酒精，用于洗去浮色．
    （6）在观察DNA和RNA在细胞中的盐酸分布的实验中，能够加速染色剂进入细胞，同时有利于DNA与染色剂结合．
    （7）生物膜功能的复杂程度，主要取决于其蛋白质的种类和数量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上．

    （1）现有这种昆虫一个体基因型如甲图所示，通过子代性状分离比9：3：3：1来验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体是的基因型是AaBBDd、AaBbDd、AabbDd．
    （2）现有一个该昆虫的基因型如乙图所示，通过子代性状分离比1：1：1：1来验证B、b和D、d遵循基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型是AAbbdd．
    （3）现有一个该昆虫的基因型如丙图所示，为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型是AabbDd或aabbdd．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．性别决定生物的某些性状的遗传与性别相关联．根据以下实例，回答问题：
    实例一：假肥大性肌营养不良，患者几乎全部为男性，在成年前因所有肌肉纤维坏死而死亡，无生育能力．致病基因是位于X染色体上的隐性基因．
    实例二：鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW、♂ZZ）．鸡的芦花（A）与非芦花（a）由位于Z染色体上的基因决定．
    （1）请简要说明假肥大性肌营养不良症患者几乎全部为男性的原因：伴X染色体隐性遗传病女性患者的父亲必是患者，而该病男性患者在成年前已经死亡，不能生育后代．若女性患病，最可能是患者发生了基因突变．
    （2）若通过一次杂交培育出根据羽毛特征就能识别出雌雄的雏鸡，则父本应该选择基因型为非芦花的个体，母本应该选择表现型为芦花的个体．
    （3）研究发现性染色体为WW的鸡胚胎不能存活，据此推测，鸡的两种性染色体中，与胚胎能否存活密切相关的基因主要存在于Z染色体上．少数雄鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代，理论上雌鸡通过该方式产生的后代中，雌雄个体的比例为4：1．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。请据图分析回答：

    （1）甲图中X物质是 ；④过程是在 中进行的；①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是 （写标号）。

    （2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是 ；表示积累有机物最多的点是 。曲线B→C段变化的原因是 。

    （3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程 将首先受到影响，叶绿体内C3含量将 。

    （4）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如下图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB。若M＝MB－MA，则M的确切含义可以描述为___________________________ ；此过程中B叶片进行的生理活动状况相当于乙图曲线的 两点之间。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南师范大学附属中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下面有关细胞工程和胚胎工程的问题，请回答：

    （1）在单克隆抗体制备过程中，至少需要两次筛选，方法分别是用选择培养基筛选和_______________，经选择培养的杂交瘤细胞，还需进行____________，经两次筛选得到的杂交瘤细胞可进行体内或体外培养，用此方法制备的单克隆抗体的优点是___________________________________。

    （2）哺乳动物的体外受精主要包括____________、____________和__________ __等几个主要步骤。精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入___________中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。并将其培养至___________ _______________进行胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是____________________________________。

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