精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关神经递质和突触的说法正确的是

A.某些氨基酸和动物激素可以作为神经递质

B.神经递质在突触间隙的运动需要消耗ATP

C.突触只能在两个神经元之间形成

D.在突触后膜上兴奋的转换为电信号→化学信号

答案A

【解析】某些氨基酸(如甘氨酸)和动物激素(如肾上腺素)可以作为神经递质,A正确;神经递质在突触间隙的运动属于扩散,不消耗能量,B错误;突触可以在两个神经元之间形成,也可以在神经元与肌肉细胞或腺体细胞之间形成,C错误;在突触后膜上兴奋的转换为化学信号→电信号,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.下图是某海湾泥质海岸生态护坡的模式图,请回答:

(1)在上图的坡地生态系统中,人们在中低潮带引种耐盐植物,在高潮带和超高潮带则种植耐干旱植物,这些不同植物的分布差异主要体现了群落的________结构。

(2)图中方框内表示该水域的能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。第二、第三营养级之间的传递效率为________。图中________(填字母)在碳循环过程中起着关键作用。

Ⅱ.某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示,表中能量数值的单位相同。

种群

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

回答下列问题:

(3)请画出该生态系统中的食物网________________________________________________

(4)一般来说,生态系统的主要功能包括________________________,此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以_______的形式进行。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物育种的方法很多,下列说法正确的是

A育种的目的都是为了获得纯种

B单倍体育种就是为了获得单倍体

C不是只有多倍体育种才能获得无子果实

D单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素,且秋水仙素处理的部位都相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项操作会引起发酵液污染,使发酵失败( )

A.榨汁机用温水进行清洗,并晾干

B.发酵瓶先用温水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用

C.葡萄先去除枝梗,再冲洗多次

D.每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因表达的叙述,正确的是

AT细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

B线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A-T和U-A的配对方式

C转运20种氨基酸的tRNA总共有64种

D基因的两条链可分别作模板进行转录,以提高蛋白质合成的效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察下列蛋白质合成示意图,回答问题:

(1)图中①是 , ②是 , ③是
(2)丙氨酸的密码子是
(3)若图中④含有100个组成单位,则③中至少含个碱基(考虑终止密码子).
(4)该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的过程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人的次级精母细胞(非后期)内,染色体的组成正确的一组是(
A.44+XX
B.44+XY
C.44+YY
D.22+X或22+Y

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验中必须使用活细胞做实验材料的是(
A.观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.制备细胞膜
C.生物组织中蛋白质的鉴定
D.线粒体观察

查看答案和解析>>

同步练习册答案