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    神经冲动在细胞间的传递途径是（ ）

    ①突触小体 ②递质 ③突触间隙 ④突触后膜 ⑤轴突．

    A．①②③④⑤ B．②①③④⑤

    C．⑤①②③④ D．⑤②④③①

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高一上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图，下列相关叙述正确的是（ ）

    A．加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态

    B．ad段表示在有酶催化剂条件下，物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能

    C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变

    D．曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高一上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家将人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”．其主要成分是（ ）

    A．无机盐、蛋白质 B．蛋白质、糖类

    C．脂肪、蛋白质 D．磷脂、蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上1月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    能够识别抗原的细胞是（ ）

    ①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞 ⑥效应T细胞．

    A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥

    C．①②③④⑥ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上1月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤．受损伤的区域是（ ）

    A．大脑皮层运动区

    B．大脑皮层S区

    C．大脑皮层内侧面某一特定区域

    D．大脑皮层H区

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上1月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关物种的叙述正确的是（ ）

    ①一个种群就是一个物种；

    ②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物；

    ③隔离是新物种形成的必要条件；

    ④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的．

    A．①②③ B．②③ C．②④ D．①④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上1月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于诱变育种的叙述中，哪一项是错误的（ ）

    A．可能使一部分个体产生突变

    B．大大加速育种进程，提高变异效率

    C．诱变产生的突变，对人都有利

    D．可大幅度地改良生物性状

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省汕头市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表．请回答：

    （1）实验中加入缓冲液的作用是 ．

    （2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是 ，其中对酶活性有抑制作用的离子是 ，对酶活性有促进作用的离子是 ．

    （3）该实验中设置4号试管的目的是 ；设置3号试管的目的是 ．

    （4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是 、 、 、 ．根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是 ．

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