【题目】细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（ ）
A．接种针、手、培养基 B．高压锅、手、接种针
C．培养基、手、接种针 D．接种针、手、高压锅
文敬图书课时先锋系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下对关于反射和反射弧的叙述中,正确的是
A．所有反射弧的神经中枢都在脑中
B．完成反射的结构基础是反射弧
C．在一次反射活动中,兴奋在反射弧中的传入神经或传出神经中可以双向传导
D．反射弧中的突触越多,则所控制的反射越简单
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【题目】下列关于生物膜结构与功能的叙述,错误的是（ ）
A．较大的生物膜面积可为多种酶提供大量的附着位点
B．生物膜之间对通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
C．高尔基体可通过分泌囊泡增大膜面积
D．在叶绿体的类囊体膜上可进行能量转换
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【题目】下图中表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素。相关叙述中，不正确的是( )
A.图中所示①为大量元素，③④为微量元素
B.人体缺③会影响正常的有氧呼吸功能
C.甲状腺激素、血红蛋白等从细胞中分泌到外部环境的方式是胞吐
D.图示化合物合成过程中都需要消耗能量
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【题目】下列判断不正确的是
A. 母亲的色盲基因一定传给儿子 B. 父亲的色盲基因一定传给女儿
C. 男性是否患色盲，与其父亲无关 D. 母亲色盲，儿子一定色盲
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【题目】人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原—抗体复合物,并出现蛋白尿。下列叙述正确的是
A．用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色
B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿
C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜
D．内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化
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【题目】下列关于神经调节的叙述，正确的是（ ）
A．感受器可将光刺激转变为电信号
B．兴奋在神经纤维上的传导不消耗能量
C．突触前膜释放的神经递质使下一个神经元兴奋
D．细胞外液渗透压升高时，下丘脑产生渴觉
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【题目】下列对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述中，错误的是（ ）
A. 受精卵中的DNA—半来自精子，一半来自卵细胞
B. 受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供的
C. 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
D. 减数分裂和受精作用促进了基因的重新组合
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【题目】野茉莉花瓣的颜色是红色，其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定，用两个无法产生红色色素的纯种（突变品系1和突变品系2）及其纯种野生型茉莉进行杂交实验，F1自交得F2，结果如下：
研究表明，决定产生色素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制色素的产生。
（1）根据以上信息，可判断上述杂交亲本中突变品系1的基因型为_________
（2）为鉴别第Ⅱ组F2中无色素植株的基因型，取该植株自交，若后代全为无色素的植株，则其基因型为__________；III组F2的无色素植株中的纯合子占的几率为
（3）若从第I、II组的F2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是 。从第I、III组的F2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是 。
（4）进一步研究得知，基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为红色色素的。而基因B―b本身并不直接表达性状，但基因B能抑制基因A的表达。请在下方框内填上适当的文字解释上述遗传现象。
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