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    （2014春•鹰潭期末）如图所示的DNA分子中脱氧核苷酸的配对连接方式中正确的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1为甲种遗传病（基因为D、d）和乙种遗传病（基因为E、e）的家系图，其中一种病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上．男性人群中隐性基因d占1%、e占5%．请回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传．若已知d基因有3000个碱基，其中胸腺嘧啶900个，该基因连续复制2次，则需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸1800个．
    （2）Ⅱ-5基因型是ddXEXE或ddXEXe．
    （3）Ⅲ-7为甲病患者的概率是$\frac{1}{303}$；Ⅲ-7同时患两种病的概率是$\frac{1}{2424}$．
    （4）若Ⅲ-7睾丸中某精原细胞在分裂过程出现一个如图2所示的异常细胞，则图2所示的细胞为次级精母细胞细胞，该精原细胞能产生的正常配子有2个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是我国南方某地桑基鱼塘示意图，如表是池塘中5种鱼类的相关信息，请分析回答下列问题：
    物种生活层次食性
    甲上层幼时浮游动物为主
    大时浮游植物为主
    乙中上层主食浮游动物
    戊中层为主草食
    丙中下层昆虫、小鱼
    丁下层杂食
    （1）该池塘中的全部甲种鱼构成种群，所有的生物构成生物群落（群落）．
    （2）从图和表中给出的信息分析，进入该池塘生态系统的能量来自水草、浮游植物固定的太阳能和蚕沙、沼气渣中的能量．
    （3）从图和表中给出的信息分析，该池塘生态系统的最高营养级可能为第4营养级．5种鱼类在水体的生活层次不同，反映出群落具有垂直结构（分层现象）．
    （4）甲～戊5种鱼类的混合放养，能够充分利用资源（食物）和空间．丙和乙通过捕食与被捕食的关系进行着相互选择、协同进化和信息传递（交流）．
    （5）桑基鱼塘等人工生态系统的设计都是根据生态系统能量流动的原理，通过适当延长食物链等措施，实现了能量的多级利用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省上饶市高二上半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013春•成华区期末）某生物的碱基组成是嘌呤碱基占碱基总数的60%，嘧啶碱基占碱基总数的40%，它不可能是（ ）

    A．棉花 B．绵羊 C．T2噬菌体 D．烟草花叶病毒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省上饶市高二上半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•抚顺期末）在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中可能含有两个Y染色体的是（ ）

    A．减数第一次分裂的初级精母细胞

    B．有丝分裂中期的精原细胞

    C．减数第二次分裂的次级精母细胞

    D．有丝分裂前期的精原细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•邓州市校级模拟）基因型为Dd的植物体，产生雌配子和雄配子之间的比例应该是（ ）

    A．1：1

    B．3：1

    C．无一定比例，但雄多于雌

    D．无一定比例，但雌多于雄

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•商洛期末）牛的黑色对红色是显性，现有一头黑色公牛，若要判断它是纯合子还是杂合子，最好的杂交组合是（ ）

    A．黑色公牛×黑色母牛 B．黑色公牛×红色母牛

    C．黑色公牛×杂色母牛 D．黑色公牛×白色母牛

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•许昌期末）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（ ）

    A．组成肽键的化学元素不同

    B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

    C．氨基酸排列顺序不同

    D．蛋白质的空间结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下表中各选项正确的是（　　）
    选项实验试剂试剂的作用实验目的
    A盐酸、酒精作为解离液使细胞相互分离
    B二苯胺作为有机溶剂提取DNA
    C碳酸钙使研磨充分提取色素
    D双缩脉试剂使蛋白质着色观察有丝分裂
    A．AB．BC．CD．D

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