下图为从蛙后肢上分离的坐骨神经,若在电极a的左侧施加一适当的刺激,则
A.ab(膜外侧)之间会产生电流,方向为a→b |
B.ab之间膜内侧电流方向为b→a |
C.兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致 |
D.电流计指针会发生两次相同方向的偏转 |
C
解析试题分析:电流的方向是正电位流向负电位。若在电极a的左侧施加一适当的刺激,神经纤维产生动作电位为膜外为负膜内为正,当传到a时,a点的电位是负电位,电流的方向是b→a;当兴奋传到ab之间时a点的电位为正,ab之间无电流;当兴奋传至b点时,b点的电位为膜外为负膜内为正,而a处的膜外电位是正电位,则ab(膜外侧)之间会产生电流,方向为a→b。故A错误。膜内的电流方向为a→b、0、b→a。故B错误。兴奋在整个神经纤维中的传导方向是由兴奋部位传至未兴奋部位,膜内电流方向也是由兴奋部位传至未兴奋部位。故C正确。电流计指针会发生两次相反方向的偏转。故D错误。
考点:本题考查兴奋在神经纤维上的传导相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述不正确的是
A.分化是一种持久性的变化,是生物个体发育的基础 |
B.分化后的不同细胞中遗传信息的执行情况不同 |
C.未离体的植物体细胞给以适当的条件会表现出全能性 |
D.分化有利于提高生物体内各种生理功能的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
切除健康狗的胰脏,2d后出现糖尿病的症状。注射一定量溶于生理盐水的胰岛素,血糖含量恢复正常。为了证明“胰岛素能降低血糖的含量”这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是
A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素 |
B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射 |
C.切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量的生理盐水 |
D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
损伤大脑皮层的S区,病人能看懂文字、听懂别人的谈话,但却不会讲话;损伤H区时,病人看不懂文字、听不懂别人的谈话,但却能讲话写字。这表明
A.语言功能在语言中枢也有细致分工 | B.语言功能与语言中枢之外的中枢有关 |
C.语言中枢位于大脑左半球外侧面 | D.语言中枢是人类大脑所特有的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是葡萄糖部分代谢途径,有关说法错误的是
A.人体内能进行a、c、d、e、f、g生理过程 |
B.乳酸菌的d过程主要发生在线粒体中 |
C.d生理过程比b、c生理过程能量利用率高 |
D.进食1小时后,机体直接通过体液调节维持血糖平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面有关植物激素的叙述正确的是
A.有专门的器官产生并运输到一定部位发挥作用 |
B.在植物体内含量很低,但是作用非常显著 |
C.植物激素可以是无机物,也可以是有机物 |
D.不同植物产生的激素不同,所以一种植物产生的激素对另一种植物不起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
部分神经元之间的联系如右图所示,分别在甲、乙两处提供适宜刺激,引起肌肉收缩的情况是
A.刺激甲,只有I、Ⅱ收缩 | B.刺激乙,只有Ⅲ、Ⅳ收缩 |
C.刺激甲,I—Ⅳ都不收缩 | D.刺激乙,I一Ⅳ都收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关实验的叙述,正确的是( )
A.向稀释的苹果组织样液中加入斐林试剂摇匀后,溶液呈现砖红色 |
B.活的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后可在显微镜下观察到呈蓝绿色的线粒体 |
C.当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度 |
D.探究细胞大小与物质运输效率时发现,物质运输效率与细胞大小呈正相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是( )
A.①与胰蛋白酶的加工有关 |
B.破坏根尖分生区细胞的②,将会形成多核细胞 |
C.③是叶绿体内膜 |
D.④是线粒体内膜 |
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