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图中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作,①②③④表示相同之处,下列对各相同之处的叙述错误的是(  )
A、①表示两者的主要菌种都是单细胞生物
B、②表示两者的主要菌种都属于真核生物
C、③表示两者制作过程都需要氧气
D、④表示三者制作过程的温度相同
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
专题:
分析:果酒使用的菌种分别为酵母菌,属于真菌,条件适宜温度为18~25℃,无氧.果醋制作菌种是醋酸菌,属于原核细胞,适宜温度为30~35℃,需要持续通入氧气.腐乳制备的菌种是毛霉,适宜温度为15~18℃,一定湿度.
解答: 解:A、果酒、果醋制作所使用的菌种分别是酵母菌(单细胞真菌)、醋酸杆菌(单细胞需氧型细菌);故A正确.
B、果酒制备的菌种是酵母菌,腐乳制备的菌种是毛霉,都属于真核生物;故B正确.
C、果醋制备和腐乳制备都需要氧气,果酒制备需要无氧;故C正确.
D、果酒制备的温度是18~25℃,果醋制备的温度是30~35℃,腐乳制备的温度是15~18℃;故D错误.
故选:D.
点评:本题以概念图的形式,考查果酒、果醋和腐乳制备的相关知识,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如下表所示:
物质M溶液浓度 通入空气前 吸收速率 通入空气后 吸收速率
30mmol∕L 3mmol∕min 3mmol∕min
50mmol∕L 3mmol∕min 3mmol∕min
对表中现象最合理的解释是(  )
A、细胞吸收M的方式为自由扩散
B、细胞吸收M的方式为主动运输
C、细胞吸收M需载体蛋白的参与
D、细胞吸收M所需能量供应不足

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图分析神经细胞,下列叙述错误的是(  )
A、若此图为突触前膜,则其兴奋时B面电位为正
B、静息电位的形成可能与膜上的②⑤有关
C、若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的A面B面
D、若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气一水界面上,则④与水面接触

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是(  )
A、新鲜猪血、菜花等动植物材料均可用于DNA的粗提取
B、植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水涨破
C、DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2 mol?L-1的NaCl溶液
D、溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺试剂后即呈蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是(  )
A、人类遗传病是指由于遗传物质的改变而引起的疾病
B、先天性疾病并不都是遗传病
C、单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病
D、21三体综合征患者的体细胞中含有三个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

2012年诺贝尔生理学或医学奖被授予英国科学家约翰?格登和日本医学教授山中伸弥,以表彰他们在“细胞核重编程技术”领域做出的革命性贡献.下图为该技术的操作流程模式图:

据图推断,以下说法正确的是(  )
A、干细胞的叶绿体、线粒体、细胞核均具有双层膜结构
B、干细胞分化形成的表皮细胞中染色体数目发生了变化
C、干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性
D、干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(  )
A、培养基中加糖的目的是提供营养和调节渗透压
B、某些离体组织的细胞不一定需要脱分化就能形成愈伤组织
C、培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
D、同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因突变的叙述,正确的是(  )
A、DNA分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变
B、在没有外界不良因素的影响下,生物不会发生基因突变
C、基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因
D、基因突变能产生自然界中原本不存在的基因,是变异的根本来源

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是(  )
A、花药离体培养得到单倍体植株
B、细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
C、棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
D、秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株

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