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下列有关人体稳态与调节的叙述,正确的是(  )

A.维持稳态依赖于机体神经——体液的调节网络
B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关
C.下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉
D.分析内环境的成分可推知某种疾病的发病风险

D

解析试题分析:维持稳态依赖于机体神经——体液—免疫的调节网络,A错误;人体内环境稳态的失调与内外界环境都有关,B错误;在体温调节中,冷觉感受器在皮下,C错误;分析内环境的成分可推知某种疾病的发病风险,D正确。
考点:本题考查人体稳态与调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于线粒体和叶绿体的比较,错误的是
A.两种细胞器中都有自己的DNA、RNA和核糖体等蛋白质合成系统
B.两种细胞器都能实现能量的转换
C.线粒体中的嵴大大增加了膜面积而叶绿体中没有增加膜面积的结构
D.绿色植物中线粒体的分布比叶绿体的更广泛

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是

A.破坏叶绿体外膜后,O2不能产生
B.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变
C.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D.离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,有几项正确
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法 ②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验——类比推理法 ③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法 ④DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法 ⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法

A.二项B.三项C.四项D.五项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

育种专家在稻田中.发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述不正确的是

A.该变异为显性突变 
B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体 
C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 
D.由于突变频率低,所以该变异植株罕见 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人体内环境稳态的叙述,正确的是

A.内环境仅由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成
B.内环境的稳态是指细胞外液的理化特性保持稳定不变
C.只要人体自身的调节功能正常,人体的内环境就可以保持稳态
D.血钠过低会影响兴奋的传导

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物,两者的个体数长期保持稳定,下列叙述正确的是(  )

A.乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然
B.在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素
C.甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然
D.甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是(    )

A.①代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含4条染色体
B.②代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体
C.③代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含2条染色体
D.④代表的生物是单倍体,其每个染色体组含4条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列图像描述正确的是(  )

A.如果A代表酶,则A能够催化B分解为E和F,此过程消耗ATP
B.该图说明酶具有专一性,B的化学本质为蛋白质或RNA
C.图中B可代表麦芽糖,A代表麦芽糖酶,E、F为葡萄糖
D.图中CD代表不能被酶催化的底物或者代表不能催化底物发生反应的其它种类酶

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