精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.下面为某生态系统食物网简图,请回答:
(1)蛇与猫头鹰在食物网中的关系是捕食和竞争.
(2)该食物网共有4条食物链,猫头鹰获得能量最多的食物链为植物→田鼠→猫头鹰.
(3)在该食物网中同时占有两个营养级的生物是蛇.
(4)若在一定的时间内,植物固定了104KJ的能量,且能量的传递效率为20%,那么,理论上猫头鹰最多可以获得400KJ的能量.

分析 分析题图:图示为某生态系统食物网简图,其中植物是生产者,其余动物均为消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量.图中共有4条食物链,即植物→昆虫→鸟→猫头鹰、植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、植物→田鼠→蛇→猫头鹰、植物→田鼠→猫头鹰.

解答 解:(1)猫头鹰能捕食蛇,同时还与蛇竞争田鼠,因此蛇与猫头鹰在食物网中的关系是捕食和竞争.
(2)由以上分析可知,该食物网共有4条食物链;能量沿着食物链流动时逐级递减,因此猫头鹰获得能量最多的食物链是最短的食物链,即植物→田鼠→猫头鹰.
(3)在该食物网中同时占有两个营养级的生物是蛇,占第三、第四营养级.
(4)已知低营养级的能量,求高营养级能量时:①获得能量最多:选最短食物链,按×20%计算;②获得能量最少:选最长食物链,按×10%计算.若在一定的时间内,植物固定了104KJ的能量,且能量的传递效率为20%,那么,理论上猫头鹰最多可以获得104×20%×20%=400KJ的能量(选最短食物链:植物→田鼠→猫头鹰).
故答案为:
(1)捕食和竞争
(2)4    植物→田鼠→猫头鹰
(3)蛇
(4)400

点评 本题结合某食物网,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的营养结构,能根据食物网判断食物链的条数、生物之间的种间关系和某一生物所处的营养级别;掌握生态系统中能量流动的相关计算,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养,最终发育成完整的新植株.如图是细胞培养形成兰花植株示意图,请据图回答:

(1)图示兰花培养的技术称为植物组织培养,原理是植物细胞的全能性.图中③表示脱分化过程.若用改用花药进行离体培养,确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法,某些植物的花粉不易着色,需采用焙花青-铬矾法.
(2)在培养过程中,培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值大时,有利于根的分化.
(3)在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证无菌操作.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•枣庄校级月考)某地一年生的某种植物群体,其基因型为aa,开白色花.有一年,洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子,开红色花.不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有关问题:

(1)该地所有的某种植物群体属于一个 ,其中全部的个体所含有的全部基因,叫做

(2)洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子后,该群体的A基因频率为

(3)若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫,所有植物一般都是自花传粉.在3代自交后,在这3年中,该植物种群是否发生了进化? ,理由是

(4)现代生物进化理论认为: 是生物进化的基本单位, 决定生物进化的方向, 是物种形成的三个基本环节.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.由如表可知色氨酸的密码子为(  )
DNAG
CC
信使RNAAG
转运RNA
氨基酸色氨酸
A.TGGB.UCGC.AGGD.UGC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图A、B是细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题.

(1)图是A植物细胞,判断的依据是细胞中有3或细胞壁、1或叶绿体、2液泡(填名称或标号)结构.
(2)[4]细胞核的功能是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
(3)图中能分解丙酮酸并能释放CO2的结构是[5]线粒体(填序号和名称).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为光学显微镜下某一高等生物细胞有丝分裂过程巾某一时期的图象,下列叙述不正确的是(  )
A.这是一个植物细胞,处于有丝分裂中期
B.a是指纺锤丝,b是指着丝点
C.在光学显微镜下还可观察到赤道板的出现
D.图示细胞含有6条染色体,12条染色单体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.一个卵原细胞经过减数分裂后形成几个卵细胞(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是(  )
A.每个DNA分子上只有一个基因B.一条染色体上有很多个基因
C.基因在染色体上呈线性排列D.染色体是基因的主要载体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.植物生长调节剂广泛应用到农业生产上,并产生了一些人们原来没有预料到的影响.下列相关叙述,正确的是
(  )
A.天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐,可利用乙烯利促进其果实的发育,做到有计划上市
B.利用浸泡法探究生长素类似物促进插条生根时,要求溶液的浓度较低,处理的时间较长
C.利用生长素类似物培育成的无子西瓜与多倍体育种培育成的无子西瓜都属于不可遗传的变异
D.赤霉素能促进细胞分裂、种子萌发等,可利用赤霉素溶液处理大麦使之产生更多的α-淀粉酶

查看答案和解析>>

同步练习册答案