A. | ①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同 | |
B. | 膳食中蛋白质不足导致营养不良会使A液渗透压升高 | |
C. | 正常情况下C液中二氧化碳的浓度高于A液 | |
D. | 丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程发生在C液中 |
分析 分析题图:图示是人体局部内环境示意图,其中A是血浆,是血细胞直接生活的环境;B是淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境;C是组织液,是组织细胞直接生活的环境.①是毛细血管壁,②是毛细淋巴管壁,③是组织细胞.
解答 解:A、结构①是毛细血管壁,该处细胞所处的直接内环境是血浆和组织液,而结构②是毛细淋巴管壁,该处细胞所处的直接内环境是淋巴和组织液,A错误;
B、人体摄入的营养物质太少,会是血浆蛋白减少,血浆渗透压下降,B错误;
C、细胞呼吸产生CO2通过组织液扩散到血浆中,随血液循环由呼吸系统排出体外,其运输方式属于自由扩散,因此组织液中的二氧化碳高于血浆,C正确;
D、丙酮酸在线粒体中氧化分解产生二氧化碳和水,而不是在C液中氧化分解,D错误.
故选:C.
点评 本题结合人体局部内环境示意图,考查内化境的组成、内环境的理化性质,要求考生识记内环境的组成,能准确判断图中各液体的名称和各结构的名称;还要求考生掌握内环境的理化性质,识记体液调节的概念,识记有氧呼吸过程,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届江西赣中南五校高三下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理:甲兔切除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素.一段时间后观察,与正常健康幼兔相比( )
A.甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止
B.甲兔生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢
C.甲兔生长发育停止,乙兔食欲旺盛,身体逐渐消瘦
D.甲兔生长发育停止,乙兔行动迟缓,食欲不振
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是
A.S型菌的荚膜使得菌体不易受到宿主正常防护机制的破坏
B.S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果
C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
D.高温处理过的S型菌蛋白质变性不能与双缩脲试剂发生紫色反应
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为Aa的豌豆自花传粉,下图中可以表示自交第n代的个体中纯合子的几率的是
A.a B.b C.c D.d
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体 | |
B. | 自变量是秋水仙素浓度和处理时间,各组草莓幼苗数量应该相等 | |
C. | 由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天效果最好 | |
D. | 判断是否培育出四倍体草莓的方法就是比较果实大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞产生的CO2一定是有氧呼吸的结果 | |
B. | 细胞中一个染色体组中一定不存在等位基因 | |
C. | 细胞分裂的过程中染色体数目和DNA含量一定不能同时加倍 | |
D. | 若两个细胞含有相同的RNA和蛋白质,则细胞一定没有分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物 | |
B. | 若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照 | |
C. | 若探究温度对淀粉酶活性的影响,只能用斐林试剂对实验结果进行检测 | |
D. | 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可选择蝗虫的精巢作实验材料进行观察 | |
B. | 一般选择植物的根尖作实验材料 | |
C. | 为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距 | |
D. | 一个视野中,可观察到连续分裂的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖进入小肠上皮细胞的线粒体中为主动运输 | |
B. | 所有性激素的合成都在内质网上,没有核糖体参与 | |
C. | 在植物有丝分裂末期,若高尔基体遭到破坏,可形成多倍体 | |
D. | 核糖体是噬菌体、蓝藻、蘑菇唯一共有的细胞器 |
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