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    1．下列有关遗传规律的相关叙述中，正确的是（　　）
    A．Dd个体产生的含D的雌配子与含d雄配子数目比为1：1
    B．若两对相对性状遗传都符合基因分离定律，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律
    C．位于非同源染色体上的非等位基因的分离和重新组合是互不干扰的
    D．若杂交后代出现3：1的性状分离比，则一定为常染色体遗传

    分析 基因的分离定律：1．实质：等位基因随同源染色体的分开而分离；2．时间：减数第一次分裂后期．
    基因的自由组合定律：1．实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合；2．时间：减数第一次分裂后期．

    解答 解：A、Dd个体产生的含D的雌配子比含d雄配子数目少，A错误；
    B、控制两对相对性状的两对等位基因可能位于同一对同源染色体上，B错误；
    C、位于非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，其分离和重新组合是互不干扰的，C正确；
    D、杂交后代出现3：1的性状分离比，也可能是伴X染色体的遗传（如：XAXa与XAY杂交），D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律，意在考查学生的分析能力，解题的关键是理解分裂定律和自由组合定律的实质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图A、B、C分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图．植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，叶型（宽叶和窄叶）由另一对位于性染色体上的等位基因（D和d）控制，请据图回答问题：

    （1）分析上述植物M的花色遗传是否遵循孟德尔遗传规律．是（是/否）
    （2）结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为AAbb、aaBB；在该种群中，以AaBb和Aabb两种基因型的植株做亲本，杂交后产生的子一代的表现型及比例为紫色：蓝色：白色=3：3：2．
    （3）图B中的基因是通过控制酶的合成来控制代谢，从而控制该植物的花色性状；种植A组F1时，发现一枝条不仅开紫花，而且还开一朵白花，其原因最可能是基因突变．
    （4）植物M的XY染色体既有同源部分（图C中的Ⅰ片段），又有非同源部分（图C中的Ⅱ、Ⅲ片段）．若控制叶型的基因位于图C中I片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性，现有纯种的宽叶、窄叶雌性植株若干和宽叶雄株若干（基因型为XDYD、XDYd或XdYD），请选择亲本组合（基因型）XdXd×XDYd或XdXd×XdYD，通过一代杂交，培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．观察下面的图示，判断下列相关说法，正确的是（　　）
    A．图甲、图乙中都能够发生基因的自由组合
    B．图甲、图乙中都能够产生数量相等的4种配子
    C．假如F1的基因型如图甲所示，则F1自交所得F2的基因型4种
    D．假如F1的基因型如图甲所示，F1的测交后代基因型的比例是1：1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．一位正常指聋哑人的父亲是短指症，母亲为正常指，父母都会说话．已知短指（B）对正常指（b）是显性；会说话（D）对聋哑（d）是显性．问正常指聋哑人父母的基因型和正常指聋哑人是由哪种精子和卵子结合而来的（　　）
    A．父BBDd，母bbDD和Bd精子，bD卵子B．父BBDD，母bbDd和BD精子，bd卵子
    C．父BbDd，母bbDd和bd精子，bd卵子D．父BbDd，母bbDD和bD精子，bD卵子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段．有关杂交实验结果如下表所示，下列对结果分析错误的是（　　）
    杂交组合一P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F1全部刚毛
    杂交组合二P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1刚毛（♀）：截毛（♂）=1：1
    杂交组合三P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1截毛（♀）：刚毛（♂）=1：1
    A．X、Y染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
    B．X、Y染色体同源区段的基因在减数分裂中也会发生交叉互换从而发生基因重组
    C．通过杂交组合三，可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段
    D．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．哺乳动物体细胞核中除一条X染色体外，其余的X染色体上由于Xist基因表达导致该染色体失活，从而形成巴氏小体．请回答下列问题．
    （1）显微镜下观察巴氏小体时，需用碱性染料（或龙胆紫、醋酸洋红、苯酚品红染液）染色．
    （2）X染色体失活成巴氏小体的生物学意义是维持雌雄性个体的X染色体基因表达量相同．一般情况下，雄性哺乳动物胚胎发育过程中体细胞中Xist基因不会（填“会”或“不会”）转录．由此推论，人类女性抗维生素D佝偻病XDXd患者比男性XDY患者发病程度要轻的原因是含有基因D和基因d的X染色体随机失活成为巴氏小体，正常基因d有机会表达．
    （3）家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫．现有基因型为XBXby雄猫，其父本的毛色为黄色，母本的毛色为黑色，变异来源于父本减数第一次分裂XY染色体未分离．该雄性玳瑁猫能产生精子有6种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．蜂鸟性别决定方式为ZW型，其中ZZ为雄性，ZW为雌性．在蜂鸟中，喉部羽毛显示绚丽色彩需基因A存在，基因型aa表现为白色．已知蜂鸟喉部羽毛的红宝石色由Z染色体上的基因B控制，黄宝石 色由基因b控制，其中ZBW、ZbW 均为纯合子．一只基因型为 aaZbW的白喉蜂鸟与一只红宝石喉蜂鸟交配，F1 都是红宝石喉，F1中雌雄个体相互交配得到F2．请回答下列问题：
    （1）已知基因A中一个6kb（千碱基对）片段在，在a中仅为4.3kb片段．这种基因结构的差异体现的变异类型属于基因突变．
    （2）亲本中红宝石喉蜂鸟的基因型为AAZBZB．F2红宝石喉蜂鸟中雌蜂鸟与雄蜂鸟的比值为1：2，F2中雌蜂鸟的表现型及比例为红宝石喉：黄宝石喉：白喉=3：3：2．
    （3）从F2中任意选择一红宝石喉雌蜂鸟，要鉴定其是否为纯合子，需与表现型为白喉的雄蜂鸟交配多次，并统计后代的相关数据，试写出可能的实验结果及结论：若后代出现白喉蜂鸟，则其为杂合子；若后代无白喉蜂鸟，则其为纯合子．

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    科目：高中生物 来源：2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    染色是生物实验常用的方法，下列关于染色的描述正确的是

    A．观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色

    B．观察植物细胞的有丝分裂，把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染

    C．观察DNA、RNA在细胞中的分布，取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、吡罗红混合染液中染色

    D．观察细胞中的脂肪，把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的子叶薄片上

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “人类基因组计划”的主要工作是测定基因组的整体序列，其序列是指

    A．DNA的碱基排列顺序

    B．mRNA的碱基排列顺序

    C．tRNA的碱基排列顺序

    D．蛋白质的氨基酸的排列顺序

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