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14.如图为植物细胞融合及组织培养过程示意图.下列说法不正确的是(  )
A.植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍
B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性
C.植物原生质体A和B融合可用PEG做诱导剂
D.若A的基因型为Rr,B的基因型为Yy,诱导融合的原生质体基因型一定是YyRr

分析 分析题图:图示为植物细胞融合及组织培养过程示意图.①表示去除细胞壁,获取原生质体的过程;②表示人工诱导原生质体融合的过程;③表示再生形成新细胞壁的过程;④表示脱分化过程;⑤表示再分化过程.

解答 解:A、植物体细胞杂交的最大优点是克服远缘杂交不亲和的障碍,A正确;
B、杂种细胞培育成杂种植株需采用植物组织培养技术,该技术的原理是植物细胞具有全能性,B正确;
C、植物原生质体A和B融合可用聚乙二醇(PEG)做诱导剂,C正确;
D、杂种植株含有两个亲本的遗传物质,若A的基因型为Rr,B的基因型为Yy,诱导融合的原生质体基因型可能是YyRr、RrRr、YyYy,D错误.
故选:D.

点评 本题结合植物细胞融合及组织培养过程示意图,考查植物体细胞杂交及植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程及优点,能准确判断图中各过程的名称;识记植物组织培养技术的原理及过程,能结合两者准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

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F1测交后代的表现型及比值主要取决于( )

A.环境条件的影响 B.与F1相交的另一亲本的基因型

C.F1产生配子的种类及比例 D.另一亲本产生配子的种类及比值

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图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图(二)为不同光照强度下,测定该绿色植物对CO2的吸收速率(mL/h)并绘制成的相应曲线。请据图回答问题:

(1)图(一)中物质A是__________。若要d过程不发生,则对该细胞处理的方法是__________。(2分)图(二)A点的含义是________________________。(2分)

(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,图(二)曲线表示该植物在25 ℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30 ℃(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中B点应________ (填“左移”、“右移”或“不动”)。

(3)当光照强度从4 klx突然降至0,则植物光合作用过程中五碳化合物含量的变化是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图乙是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图.由此判断下列说法错误的是(  )
A.琼脂块中生长素浓度在b点时α具有最大值
B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加α逐渐减小
C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.由图乙可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.柽柳又名三春柳,其干红枝软,花色美丽,是一种极耐盐碱的植物.其根尖的成熟区是吸收水分的主要部位,水分进入此部位的根毛细胞时,经过的结构依次是(  )
A.细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁B.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜
C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.已知甲、乙、丙3种类型的病毒,它们的遗传信息的传递方向如图所示(注:乙图中单螺旋线均表示RNA)根据图回答下列问题:

(1)对三种类型的病毒分别举例(每种举一个):
甲噬菌体;
乙烟草花叶病毒;
丙某些致癌病毒(如艾滋病病毒).
(2)图中3、10表示遗传物质的复制;
(3)图中7表示遗传信息的逆转录;此过程需有逆转录酶的参与.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.图1所示的四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,在一个生态系统中可以构成一条食物链.图2反映了生态系统内部各组成成分之间的相互关系.据图分析,以下叙述中正确的是(  )
A.图1一段时间内,如果乙的数量增加,则甲、丁的数量也增加,丙的数量下降
B.图1一段时间内,如果乙的数量增加,则甲的数量下降,丙、丁的数量增加
C.在图2所示的生态系统中,碳元素以CO2的形式在生物群落内部循环
D.在图2所示的生态系统中,信息传可以发生在生物与无机环境之间,不可以发生在生物群落内部

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2.番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如图所示,根据遗传图解回答下列问题:
(1)红果、黄果中显性性状是红果.
(2)F1红果的遗传因子组成是Dd,F2中纯合红果的概率是$\frac{1}{4}$.
(3)F1黄果植株自交后代表现型是黄果,遗传因子组成是dd.

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20.动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞融合、生产单克隆抗体等,回答下列问题:
(1)动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础,使用合成培养基培养动物细胞时,通常需要加入血清/血浆等天然成分,细胞培养所需气体主要有O2和CO2,CO2的主要作用是维持(培养液的)pH,细胞体外培养的适宜温度一般与动物体温相近;
(2)动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制,此时,瓶壁上形成的细胞层数是单层(或一层),要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)酶进行处理;
(3)诱导动物细胞融合常用的化学试剂是聚乙二醇(PEG),单克隆抗体最主要的优点是特异性强,灵敏度高,并可大量制备.

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