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二倍体植物甲(2N=10)和二倍体植物乙(2M=10)进行有性杂交,得到的F1不育.下列有关叙述正确的是(  )
A、甲和乙属于同种生物
B、F1体细胞中含有四个染色体组
C、若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,长成的植株有可能是可育的
D、F1体细胞中含有10对同源染色体
考点:物种的概念与形成,染色体数目的变异
专题:
分析:二倍体与二倍体杂交产生的F1仍然是二倍体,但是甲乙两种生物不是同一物种,因此二倍体的F1中不存在同源染色体,因此不能正常的进行减数分裂,用低温(秋水仙素)处理使得染色体数目加倍,得到可育的四倍体.
解答: 解:A、甲和乙有性杂交产生F1是不育的,说明二者之间存在生殖隔离,它们属于不同种物种,A错误;
B、F1是含有两个染色体组,共10条,一半来自甲,一半来自乙,B错误;
C、F1幼苗若用适宜浓度的秋水仙素处理后,染色体数目加倍,长成的植株是可育的,C正确;
D、二倍体与二倍体杂交产生的F1仍然是二倍体,但是甲乙两种生物不是同一物种,因此二倍体的F1中不存在同源染色体,D错误.
故选:C.
点评:本题考查物种、染色体变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸(如图),R指的是(  )
A、-HB、-COOH
C、-CHD、-NH2

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下述植物生命现象中,与顶端优势具有相同原理的是(  )
A、植物的向光生长
B、茎的背地生长
C、根的向地生长
D、无性结实

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为突触结构模式图,a、d分别表示两个神经元的局部.下列与此相关的表述中正确的是(  )
A、在a中可发生电信号→化学信号的转变
B、③内的递质只能经④释放再作用于⑥
C、兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c
D、经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学知识的叙述不正确的是(  )
A、特异性免疫是人体的第三道防线,是在后天获得的,对特定的病原体起作用
B、植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的
C、负反馈在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节的基础
D、在生态系统中,生产者由自养型生物构成,一定位于第一营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因频率与生物进化关系的叙述,正确的是(  )
A、种群基因频率的改变不一定会引起生物的进化
B、只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变
C、生物进化的实质是种群基因频率的改变
D、生物性状的改变一定会引起生物的进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是(  )
A、人工诱变育种不能够改变基因结构,且明显缩短育种年限
B、可用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品种
C、三倍体西瓜不能形成正常的配子,这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成
D、大多数染色体结构变异对生物不利,但其在育种上仍有一定的价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学家摩尔根等人通过果蝇的遗传研究,创立了基因学说.下列是与果蝇有关的遗传学问题,请回答:
(1)A与B是研究人员对某果蝇染色体部分基因的测序结果,与A染色体相比,B染色体发生了
 

(2)果蝇的灰身(B)和黑身(b)、红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制.B、b基因位于常染色体上,R、r基因位于X染色体上.下表是杂交实验结果:
P灰身♀×黑身♂红眼♀×白眼♂
F1灰身红眼
F2灰身:黑身=3:1红眼:白眼=3:1
①判断F2中红眼和白眼果蝇的性别分别是
 
性和
 
性;
②现用纯合的灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交,让F1雌雄个体间杂交得F2.预期F2雌果蝇可能出现的基因型有
 
种,雄果蝇中灰身白眼出现的概率是
 

③科学家研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为完全显性.如果只利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上,那么应选用表现型为
 
的雌果蝇和
 
的雄果蝇杂交,若子代雄果蝇表现为
 
,则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;若子代雄果蝇表现为
 
,则此对基因仅位于X染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

甘蔗含糖量高,是生产燃料酒精的优质材料.为了提高酒精产量,需要优质甘蔗品种和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种.根据所学知识回答:
(1)如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行大规模种植,在对甘蔗外植体细胞进行接种前,需要对培养基进行
 
,需要对甘蔗外植体进行
 
. 
(2)在将外植体培养成幼苗的过程中,需要
 
等激素的作用.
(3)为了获得理想的酵母菌菌种,可以对野生菌种进行
 
,然后采用
 
法将菌种接种在
 
(固体、半固体、液体)培养基上进行培养,该培养基要比基本培养基额外添加
 
,在该培养基中形成的菌落即为耐高糖、耐酸特性的突变酵母菌.在生产酒精过程中必需控制的条件是
 
等.

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