【题目】如图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应．有关叙述不正确的是（ ） 
A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞
B.细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体
C.合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的
D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b
【答案】D
【解析】解：A、细胞1为T细胞，它和B细胞都属于保留分裂能力的细胞，A正确；B、细胞2为效应T细胞，作用是使靶细胞裂解暴露病原体，B正确；C、合成H1N1蛋白质的场所核糖体以及所需要的原料氨基酸都是人体细胞提供的，C正确；D、注射的疫苗不能直接刺激浆细胞产生抗体，需刺激B细胞增殖分化为浆细胞才能形成抗体，D错误． 故选：D．
HIV在人体细胞内有逆转录过程，而H1N1则没有该过程；是以RNA为模板合成RNA的过程，b与a结合产生沉淀后，吞噬细胞将其吞噬消化，吞噬细胞摄取和处理H1N1后，使暴露出这种病原体所特有抗原；在病毒感染中体液免疫可阻止病毒通过血液循环而播散．
口算能手系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是：A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性．基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花：白花=1：1．若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．请回答： 
（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由对基因控制．此性状遗传符合定律．
（2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是 ， 其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型是 ．
（3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是或 ．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在小鼠的―个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y）,尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状的遗传符合自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）。以下说法错误的是（ ）
A. 黄色短尾亲本能产生4种正常配子
B. F1中致死个体的基因型共有4种
C. 表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种
D. 若让F1的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占2/3
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】请回答下列有关遗传物质的问题： 如下是细胞内遗传物质的组成示意图，据图回答问题：
元素a﹣→ 
﹣→e﹣→f
（1）细胞内遗传信息的携带者是[] ．
（2）e的名称是 ， e和f的关系是 ． 1分子的e是由、、（写出物质的名称）组成的．e共有种．
（3）a包括等元素．F代谢的最终产物是（缺一不得分）
（4）用图示表示1分子e的组成成分的连接方式 ．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为渗透作用实验，开始如图（一），A代表清水，B，C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再发生变化，H1 ， H2表示漏斗管内液面与清水的高度差．下列说法错误的是（ ） 
A.图（一）中B的浓度大于C的浓度
B.图（二）中B的浓度等于C的浓度
C.图（一）中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率
D.图（二）中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某二倍体动物细胞分裂图象，据图分析，下列叙述不正确的是（ ） 
A.甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8，DNA数为8，单体数为0
B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的①和②可同属一个染色体组
C.如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体，两者同源区段可携带等位基因
D.染色体P和Q上的基因，在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某动物的某组织示意图，据图回答：
（1）若①为毛细血管壁，②是成熟的红细胞，则其余各部分的结构名称为：
③；④；⑤ ．
（2）写出下列各细胞的细胞外液（或内环境）．
细胞②的内环境是；
细胞④的内环境是
①结构的细胞所处的内环境是 ．
（3）③、⑤都是代谢的主要场所，二者成分的最主要的差别是；在③、④、⑤中CO2含量最高的是 ．
（4）写出液体③、④、⑤三者之间的渗透关系（用箭头表示方向）： ．
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